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时间：2019-06-11
《小学数学人教2011课标版一年级图形规律 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第七章找规律第1节图形的规律学习目标知识与技能：1、能从颜色和数量的变化中找出规律，初步认识简单的排列规律。2、会根据规律指出下一个物体。过程与方法：通过物品的有序排列，使学生学会观察、比较，感知什么是规律。情感态度与价值观：体会规律的美和创造的快乐，培养学生发现和欣赏图形美的意识。一、情境引入第五个会是谁呢？第六个呢？喜羊羊，灰太狼。为什么又是它们两个？？？二、探究新知1、颜色的规律观察图片：你看到了什么？请同学们猜一猜最后一面小红旗是什么颜色？你是怎么知道的？(一面黄一面红排列的）如果让你给这些彩旗分分组，你会怎么分？你知道最后一朵小花又是什么颜色
2、呢?它们的规律是什么？(一朵红一朵紫排列的）2021/10/8你能像前面彩旗一样给这些小花分一分组吗？2、数量的规律你觉得这空白的三个灯笼应该是什么颜色?这里的规律和前面的规律一样吗？数量不同（一个红，两个蓝）你能像前面一样也给灯笼分分组吗？3、性别的规律这些小朋友排列有规律吗？(一个女一个男排列的）你觉得最后一个是男生还是女生？4、寻找生活中的规律想一想，在我们的生活中是不是也有这样的规律？为什么这么多东西要按规律来设计呢？美欣赏规律的美课堂小结：同学们，规律美吧，今天你们学会了找规律的本领之后，你就多了一双会找规律的眼睛。老师相信，只要你们认真观察
3、，就一定能从生活中找到更多更美的规律，创造出与众不同的规律。现在请小朋友自己涂出有规律的颜色，比比看，哪个小朋友最有创意，画出来的规律与众不同！活动：按自己喜欢的规律涂色。三、课堂总结找规律颜色的规律数量的规律性别的规律生活中的规律…………规律的美创造规律
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