马文蔚大学物理学绪论

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1、大学物理成都工业学院通信工程系一、物理学与科学技术之间的关系二、大学物理课程的地位、作用和任务三、大学物理的学习方法初步四、矢量基础绪论工科专业，是个多学科相互交叉渗透的专业，也是个让人头疼的专业。◆首先是课业繁重。主干课程四年将近有30门，且科目的深度、广度较高中都增加不少。学院考虑到大一新生入学后会放松学习，特意规定不准携带电脑，并安排了晚自习。以至于不少学生感叹，上了大学才知道坑爹，以为自己解放了，谁知迎接自己的是另一种高中生活。◆其次是实验频繁。这是令很多学生感到头疼的一块，尤其是对不注重细节的人来说。电学实验、物理实验、工程力学实验等，没有做好充分的预习，没有很好的

2、操作能力，想做好这些实验，还是比较困难的。工科专业，是个多学科相互交叉渗透的专业，也是个让人头疼的专业。而且，实验之前，要有实验预习报告；实验时，要记录数据；实验结束，要有分析报告。曾经有人说，如果你跟学工的学生失去了联系，没有关系，他们都在做实验。实验，成为了工科学子大二的生活主旋律。◆最后是专业课的挂科率，在一般高校达到惊人的30%。所以其他高校的工科专业有个流传的保研条件—大学四年只要不挂科，那么基本就能确定获得保研资格。当然，高中阶段的模拟考试使得学生已经习惯了不高的分数，这种选拔考试与大学里课程的通过考试完全不同。◆物理学与科学技术之间的关系◆物理学认识框架对自然科

3、学世界图景的影响（三）核技术、激光技术、电子和信息技术的物理基础（一）什么是物理学（二）三次产业革命及其理论基础1、物理学三种认识框架的变迁2、自然科学世界图景与人类文明3、缺矢自洽完整物理学认识框架的现代文明一、物理学与科学技术之间的关系（一）什么是物理学物理学是研究物质、能量和物质间的相互作用的学科，物理学是关于自然界最基本形态的学科，它研究宇宙间物质存在的各种基本形式，它们的内部结构以及相互作用，研究它们的性质、运动和转换，从而认识这些结构的组元及其整体的运动和转换的基本规律。1999年3月召开的第23届国际纯粹与应用物理联合会(IUPAP)代表大会通过的决议指出：物理

4、学是一项国际事业，它对人类未来的进步起着关键的作用。对物理教育的支持和研究，在所有国家来说都是重要的，这是因为：1、学习和研究物理学是一项激动人心的智力探险活动，它鼓舞着年轻人，并扩展着我们关于大自然知识的疆界。2、物理学发展着未来进步所需的基本知识，而技术进步将持续驱动着世界经济发动机的运转。3、物理学为科学进步和技术发明的应用、提供训练有素的人才。1999年3月召开的第23届国际纯粹与应用物理联合会(IUPAP)代表大会通过的决议指出：物理学是一项国际事业，它对人类未来的进步起着关键的作用。对物理教育的支持和研究，在所有国家来说都是重要的，这是因为：4、物理学在培养化学家

5、、工程师、计算机科学家，以及其他物理科学和生物医学科学工作者的教育中，是一个重要的组成部分。5、物理学扩展和提高我们对其他学科的理解，诸如空间科学、信息科学、地球科学、农业科学、化学、生物学、环境科学，以及天文学和宇宙学等，这些学科对世界上所有民族都是至关重要的。1999年3月召开的第23届国际纯粹与应用物理联合会(IUPAP)代表大会通过的决议指出：物理学是一项国际事业，它对人类未来的进步起着关键的作用。对物理教育的支持和研究，在所有国家来说都是重要的，这是因为：6、物理学提供发展应用于医学的新设备和新技术所需的基本知识，如计算机层析术（CT）、磁共振成像、正电子发射层析术

6、、超声波成像和激光手术等，改善了我们生活的质量。（二）三次产业革命及其理论基础第一次产业革命以1774年蒸汽机的发明为标志，主要由纺织机改革引起的动力需求产生了近代的纺织业和机械制造业，使得人类进入到利用机器延伸和发展人类体力劳动的时代。其科学技术的理论基础是以伽利略自由落体定律、开普勒行星运动三大定律和牛顿在《自然哲学和数学原理》中建立的完整力学体系。第二次产业革命是以1875年发电机应用与工业标志的电气化，实现了生产方式的电气化。其理论基础是1820年的电磁现象（电动机原理），1831年的电磁感应定律（发电机原理）和1840年的电磁波理论。第三次科技革命是以1946年发明

7、的计算机为标志的新信息技术革命，其核心是以微电子技术为基础的电子信息技术，实现了生产方式的自动化，并向信息化、智能化方向发展。包括新材料、新能源、生物工程、海洋工程、航空航天技术和电子信息技术等。其理论基础是量子力学和相对论。（二）三次产业革命及其理论基础（三）核技术、激光技术、电子和信息技术的物理基础光学相干断层扫描技术B超：人耳听不到的声波称为超声波。利用超声波的物理特性进行诊断和治疗的一门影像学科，称为超声医学。磁共振成像：利用人体组织中氢原子核（质子）在磁场中受到射频脉冲的激励而发生核磁共振现象