【南充中考数学试题及答案】2010

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1、2010年南充市高中阶段学校招生统一考试数学试卷(满分100分,时间90分钟)题号一二三四五六七总分总分人得分得分评卷人一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)每小题都有代号为A、B、C、D四个答案选项,其中只有一个是正确的,请把正确选项的代号填在相应的括号内.填写正确记3分,不填、填错或填出的代号超过一个记0分.1.计算-(-5)的结果是(  ).(A)5  (B)-5  (C)  (D)-2.如图,立体图形的主视图是(  ).正面(第2题)(A)(B)(C)(D)3.下列等式成立的是

2、(  ).(A)  (B)(C)   (D)4.三根木条的长度如图,能组成三角形的是(  ).2cm2cm5cm(A)2cm2cm4cm(B)2cm3cm5cm(C)2cm3cm4cm(D)5.计算结果是(  ).(A)0   (B)1    (C)-1   (D)x6.如图,小球从点A运动到点B,速度v(米/秒)和时间t(秒)的函数关系式是v=2t.如果小球运动到点B时的速度为6米/秒,小球从点A到点B的时间是(  ).(A)1秒   (B)2秒   (C)3秒   (D)4秒AB(第6题)1.A、

3、B、C、D四个班各选10名同学参加学校1500米长跑比赛,各班选手平均用时及方差如下表:班A班B班C班D班平均用时(分钟)5555方差0.150.160.170.14各班选手用时波动性最小的是(  ).(A)A班   (B)B班    (C)C班   (D)D班OxyA3(第9题)2.甲箱装有40个红球和10个黑球,乙箱装有60个红球、40个黑球和50个白球.这些球除了颜色外没有其他区别.搅匀两箱中的球,从箱中分别任意摸出一个球.正确说法是(  ).(A)从甲箱摸到黑球的概率较大(B)从乙箱摸到黑球的

4、概率较大(C)从甲、乙两箱摸到黑球的概率相等(D)无法比较从甲、乙两箱摸到黑球的概率3.如图,直线与双曲线相交于点A,点A的纵坐标为3,k的值为(  ).(A)1   (B)2(C)3   (D)4l1l2ABMNO(第10题)14.如图,直线l1∥l2,⊙O与l1和l2分别相切于点A和点B.点M和点N分别是l1和l2上的动点,MN沿l1和l2平移.⊙O的半径为1,∠1=60°.下列结论错误的是(  ).(A)(B)若MN与⊙O相切,则(C)若∠MON=90°,则MN与⊙O相切(D)l1和l2的距离为

5、2得分评卷人二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)请将答案直接填写在题中横线上.A(第12题)DCBO1.使有意义的x取值范围是______.2.如图,□ABCD中,点A关于点O的对称点是点____.3.在“抛掷正六面体”的试验中,如果正六面体的六个面分别标有数字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”和“6”,如果试验的次数增多,出现数字“1”的频率的变化趋势是___________.4.如果方程的两个根分别是Rt△ABC的两条边,△ABC最小的角为A,那么tanA的值为_______.

6、得分评卷人三、(本大题共3个小题,每小题6分,共18分)5.计算:.1.如图,梯形ABCD中,AD∥BC,点M是BC的中点,且MA=MD.求证:四边形ABCD是等腰梯形.ADCBM2.电视台在南充城市某居民小区对电视节目的收视情况进行抽样调查,每人只能在被调查的五类电视节目中选择一类“最喜欢”的电视节目,将统计结果绘制了两幅不完整的统计图(图1,图2).请根据图中信息解答问题:(1)这次抽样调查了多少人?(2)在扇形统计图中,最喜欢娱乐节目对应的圆心角比最喜欢戏曲节目对应的圆心角大90°,调查中最喜欢

7、娱乐节目比最喜欢戏曲节目的多多少人?(3)估计南充城区有100万人中最喜欢体育节目的有多少人?020040060080010001200新闻体育动画娱乐戏曲节目类别人数(人)600  新闻20%体育25%动画娱乐戏曲(图2)(图1)得分评卷人四、(本大题共2个小题,每小题8分,共16分)1.关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根.(1)求k的取值范围.(2)请选择一个k的负整数值,并求出方程的根.2.如图,△ABC是等边三角形,CE是外角平分线,点D在AC上,连结BD并延长与CE交于点E.(1)求证

8、:△ABD∽△CED.(2)若AB=6,AD=2CD,求BE的长.ADEBFC得分评卷人五、(本题满分8分)1.如图,在水平地面点A处有一网球发射器向空中发射网球,网球飞行路线是一条抛物线,在地面上落点为B.有人在直线AB上点C(靠点B一侧)竖直向上摆放无盖的圆柱形桶,试图让网球落入桶内.已知AB=4米,AC=3米,网球飞行最大高度OM=5米,圆柱形桶的直径为0.5米,高为0.3米(网球的体积和圆柱形桶的厚度忽略不计).(1)如果竖直摆放5个圆柱形桶时,

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