交通安全--规范行为--教案

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1、五年级主题班会《交通安全规范行为》郭璇玲洪瑞琪2017年11月14号《交通安全规范行为》主题班会教案【主题班会目的】通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故并规范学生的行为。【活动准备】相关课件。【活动过程】（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山……1、导入：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发

2、明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？2、请看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）3、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，（学生讲述发生在我们身边的交通故事）4、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。6、同学们，面对着这些触目惊心的交

3、通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。--希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则--接下来我们将以多种形式学习交通法规。（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规1、学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？（1）马路上追逐打闹（2）跨越隔离墩（3）在汽车间穿行2、辨认交通标识。（1）指挥灯信号（2）人行横道灯信号（3）车道灯信号3、自行车安全骑法4、祝福声声《一路平安》。(三)行为规范教育我

4、们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明小学生，一个对社会有用的人。1.文明人自测：你是个文明人吗？小结:我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。2、校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。3、分组展示　分组展示一　我们是快乐的好少年,我们共欢笑，我们同歌唱；我们如春天的嫩叶~~我们在学习,我们在成长；我们做美丽的主人翁，我

5、们讲文明，我们懂礼仪。第一小组：同学之间的文明礼仪　　自编校园短剧：同学之间自由发言：同学之间的交往还应该注重哪些问题呢？ 分组展示二别的人在生活中捞取金银，但是您只收获桃李的芬芳；您的金子是我们——早晨的太阳，您的银子是我们——十五的月亮；您如此自豪，辗转在这三尺的讲台；您如此快乐，挥动着手中的粉笔。第二小组：师生之间的文明礼仪改编诗朗诵：赞美老师自编小品：师生之间（同学发言：他到底错在哪里呢？） 分组展示三我们爱大地，爱蓝天；我们爱江河，爱山峦。我们最爱最爱的----是我们可爱的班集体,我们温暖的家。你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。你那么平凡，那么灿烂

6、，你朴素而又庄严。第三小组：校园活动中的文明礼仪自由发言：你认为在集体活动中还应该注意哪些文明？（四）、我是个好学生宣言（五）、主持人归纳1.礼仪、礼节、礼貌的原则2.我们的口号：我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。我们要做一名合格的小学生。（六）总结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中，时刻规范自己的行为！