精细化管理表格附件三

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1、渭河小学课堂教学评价表（听课教师填写）时间____年____月____日　　　　　　　星期___上、下午　　　　第____节班级______　　学科_______　　　课题______________________教时______　　执教者__________　教学类型_____________项目标准分值得分教学设计教学设计合理，教学要求落实，教学重点突出，密度适当。２教学过程教学过程流畅，问题设计合理，教学准备充分，师生互动，体现合作，善于创设情境，课堂教学气氛活跃而又有序，注重学生创新思维培养和训练，符合本学科特点。４教学手段及方法根据教学内容选用恰当的教法和学法，能运

2、用教具、学具，注重信息技术手段与学科的整合。注重调动学生各种感官参与。２教学民主教师教学民主，尊重学生，教态亲切、自然。１教师基本功教师教学语言有学科特点，准确、鲜明、生动。板书完整、有逻辑性、书写规范。具有一定的应变能力。１合计综合评价教学建议综合等第评价人：渭河小学听课反馈（上课教师填写）时间____年____月____日　　　　　　　星期___上、下午　　　　第____节班级______　　学科_______　　　课题______________________教时______　　执教者__________　教学类型_____________听课老师有：给我反馈的是：反馈

3、情况：较好的方面---欠缺的方面----我自己的想法：渭河小学学习困难生教学专项指导记录卡填表日期（）班级学生姓名性别学科教师本次单元练习情况分析（可从知识要求、成绩、习惯、家庭、老师等方面展开）下阶段拟采取的指导措施专项指导后学生效果及原因分析对先前制定的指导措施的反思渭河小学个人教学质量分析表学年度学期考试质量分析情况表（教师个人分析）教师姓名学科班级教师个人教学成效分析思考还存在哪些问题下一步改进措施学年度学期考试质量分析情况表（教研组组长分析）组长姓名学科年级考试中共性问题的分析重点围绕本学期备教研组的研究主题及措施，进行成效分析教研组下一步改进措施学年度学期考试质量分

4、析情况表（教导处分析）教导主任学科分析时间考试中共性问题的分析围绕本学期的学科教研重点及措施，进行成效分析，教导工作下阶段工作改进或调整地设想