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《英语人教版三年级下册第三单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学目标1、 能听、说、认读bigsmalllongshort四个形容词，了解short的另一含义，并知其反义词tall2、 激发学生充分动用已学过的知识，进行发散性认识。3、 学习句型lookatthe----,.itis----,并能进行创编，成一个新的chant 教学重点1、听、说、认读几个形容词small,big,long,short。2、运用所学过的知识，学说带有这些形容词的语句。教学难点1、单词small中[l]的发音，舌头要上卷。2、运用bigsmalllongsh
2、ort四个形容词进行创编，成一个新的chant教学准备1.let’slearn部分的课件2.编写chant的材料预设过程设计意图1、Warmuplet’schantLookatthecat,itisfat.Lookatthepig,itisbig.Lookatthemonkey,itisfunny.Lookatthemouse,inmyhouse.ahhh!2、呈现新课(presentation)（1）教学bigT（出示一只大盒子）:Today,Iprepareagiftforyou.Look,wh
3、at’sthis? Ss:It’sabox. T:Yes,it’sabox,it’sabigbox,thisboxisbig.出示单词卡，学习big. B b b bigCAI(出示许多大的物品，让学生练说)abig_____ Lookat_______.Itisbig. _______isbig. (2)教学smallT:Lookatthebigbox.Thereissomethinginit.Please,guesswhat’sinit?
4、 Ss：……. T:Look,it’sabox,too.It’sasmallbox.Theboxissmall.出示单词卡，学习small sm all small操练：asmall_____ Lookat_______.Itissmall._______issmall. (3)CAI:Canyousay?_____________isbig,____________is small(4)教学longandshortT:What’sinthesmallbox .Letm
5、eopenitadsee.Oh,it’saruler.It’sashortruler.Therulerisshort.出示单词卡，学习short sh or t shortT:Thisrulerisamagicruler.Itcanturnlong,long,long.Letmesaysomethingtoit”Long,long,long,makeyourselflong.Long,long,long,makeyourselflong.”(边说边将尺子变长了)Look,theruleris
6、long,now.出示单词卡，学习long l ong long出示一对铅笔，两束头发让他们作出变化short——long long——short(5)描述短的钢笔，长的铅笔，并编成一个chantshort,shortpen,thepenisshort,lookatthepen,itisshortlong,longpencil,thepencilislong,lookatthepencil,itislong（6）单词操练听录音，跟读用动作表演:看教师做———师生一起做——Let’sdo (
7、Big, big, big, makeyoureyesbig.Small,small,small,makeyoureyessmall.Long,long,long,makeyourarmslong.Short,short,short,short,makeyourarmslong.)———教师说，学生做找出反义词:教师向学生介绍这两对反义词（结合板书）———师生通过动作来表演反义词———CAI连线3、拓展与延伸（1） 教学单词tallCAI：以short的一封信引入，学习tall,并在班级中找出
8、Whoisshort?Whoistall?———Let,sdo(Tall, tall, tall, makeyourselftall.Short,short,short,makeyourselfshort.)（2）仿编chant交代规则教师仿编学生分组编板书设计bigsmalllongshort作业设计（1）熟读本课单词。（2）表演Let’sdo教学反思本堂课的教学内容选自PEP小学英语教材四年级上册Unit6PartALet’slearn和Let’sdo。通过
