政府的职能教案[1]

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1、《政府的职能：管理与服务》教学设计【教学目标】1.知识与技能：识记：政府的性质、政府的职能。理解：从政治、经济、文化和公共服务等四个方面认识我国政府的职能。运用：联系实例，分析我国政府的四项职能分别体现在哪些方面，正确区分公共服务职能和经济职能中的公共服务职能。2.过程与方法：（1）提高归纳分析能力；（2）提高自主学习、合作探究的能力。3.情感态度价值观：体验政府面对困难和挑战所做出的果断决策，体验政府对人民所做出的承诺，感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府，从而做出了解政府、相信政府、理解政府、支持和监督政府的价值选择

2、。【教学重点及难点】1.教学重点：政府的主要职能2.教学难点：政治职能、经济职能和文化职能从本质上讲都是一种管理的职能。【教法指导】1.探究讨论法2.材料分析法3.多媒体演示法【学法指导】1.材料分析法2.有效阅读法3.知识迁移法【教学过程设计】导入新课：6复习导入：我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，这就决定了我们的政府是为人民服务的政府。人民要真正享有富裕、民主、文明的生活，就需要这样一个政府，那政府到底担任一个什么样的角色呢？这节课我们就来共同讨论一下《政府:国家行政机关》。讲授新课：

3、要想更好的理解政府的职能，首先要了解政府的性质。学生阅读教材，思考：我国政府的性质是什么？引导学生得出结论：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。PPT判断哪些属于政府部门？教师讲解一、政府的性质（板书）过渡：政府的性质决定政府的职能，职能的实施反映了政府的性质，那政府的职能有哪些呢？接下来，我们就来共同讨论一下这节课的重点内容：政府的职能。二、政府的职能（板书）学生自主阅读教材P37，找到政府的职能有哪些？政府的职能（5项）：（1）保障人民民主和维护国家长治久安（政治职能）　（2）组织社会主义经济建设（经济职能）（3）

4、组织社会主义文化建设（文化职能）（4）加强社会建设（社会职能）（5）推进生态文明建设（生态职能）4.政府职能的具体表现（设计意图：使学生能明确判断政府的各种基本职能的履行）6（1）保障人民民主和维护国家长治久安（政治职能）　图片展示：我国对外宣称台湾主权问题；打击违法犯罪分子；打击东突恐怖分子等。教师问题引导：图片体现了政府哪种职能的履行？归纳政府职能的具体表现：①保卫国家的独立与主权，②保护公民的生命安全及各种合法权益，③保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯，④保障人民民主，协调人民内部矛盾，⑤打击违法犯罪活动，维护社会治安和社

5、会秩序等。（其中，~④体现了国家对人民民主、⑤体现了国家的专政职能）（补充事例：反对热比娅、达赖等分裂国家的行为；索马里护航；也门、尼泊尔大撤侨；打击走私案件等）目的：维护社会治安和社会秩序。（2）组织社会主义经济建设（经济职能）内容：宏观调控。市场监管图片展示：调节经济的财政和货币政策；食品安全问题等。教师问题引导：图片体现了政府哪种职能的履行？归纳政府职能的具体表现：宏观调控（经济手段、法律手段、行政手段）、市场监管（打击假冒伪劣商品、打击哄抬物价等，规范市场行为、维护市场秩序）（补充事例：冒牌产品问题；十一黄金周期间的青岛大虾

6、问题等）目的：促进社会经济发展，提高生产力水平和人民的生活水平。（3）组织社会主义文化建设（文化职能）内容：宣传科学理论，发展科教文卫事业内容：一方面，宣传马克思主义科学理论、科学文化知识；另一方面，组织发展科教文卫体事业。（“中国梦”的宣传、感动中国以及全国道德模范的评选，国家科技进步奖、科技文化卫生三下乡等活动。）6目的：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；提高国家文化软实力。图片展示：升国旗的爱国主义情操教育、社会主义“八荣八耻”价值观教育；举办奥运会，发展航天事业。打击盗版、保护版权教师问题引导：图片体现了政府哪种职能的

7、履行？（2）加强社会建设（社会职能）内容：政府加快健全基本公共服务体系（教育、就业、医疗、社保、住房）图片展示：社区公共设施的建设、能源和道路的建设实例。教师问题引导：图片体现了政府哪种职能的履行？①公共设施建设：公共基础、文化、卫生设施②保障民生：医疗、就业、社保...内容：健全基本公共服务体系（补充事例：投资兴修水利工程等公共基础设施；武清区建图书馆、影剧院等公共文化设施；提高最低生活保障标准......）目的：保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居（5）推进生态文明建设（生态职能）展示图片：阅兵蓝、天空蓝等。

8、内容：节约资源、保护环境。目的：为人民创造良好的生产生活环境五、政府履职想一想：政府履行基本职能，是否意味着政府可以包办一切，管的越多越好?6学生讨论归纳。答案是否定的，不存在全能政府，政府不能够包办一切。那么，政府如何正确履职呢？各