《文化在继承中发展》

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时间:2019-06-22

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1、传统文化的继承什么是传统文化传统文化的特点传统文化继承性的表现正确继承传统文化相对稳定性鲜明民族性传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统思想的继承复习意义态度素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起晕开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意从周杰伦的歌曲中看中国传统文化的延续...《青花瓷》——古筝撩拨,牙板清脆,

2、琵琶淙淙,中国风分外动人,“素胚”、“仕女”、“汉隶”等词描摹了传世青花瓷的风采。《千里之外》——一首中国风特色极浓的歌曲,乐曲以编钟开场,其中又穿插了琵琶、古筝、二胡等,曲调带着淡淡的忧伤,费玉清温润婉丽的歌喉诉说着一段过往的沧桑,周杰伦沙哑的嗓音揭示出现代人的困顿与迷茫。一场穿越时空的古今对话带给人无限慨叹!《双节棍》、《霍元甲》——博大精深的中国武术,大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃。……周杰伦对自己音乐的评价:“我的音乐以中国传统文化为创作元素,融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意,其实中国文化是一个起点。别人注意到是因为他们觉得我的音乐与众不同

3、。”社评:周杰伦中国风歌曲的词曲创作,在继承中华民族传统文化的同时,也为流行歌曲的创作拓宽了道路,使之呈现出丰富性、多样性。俗话说,越是民族的,就越是世界的。中国流行歌曲创作在日趋民族化的同时,也将以其独特性走向国际。周杰伦的中国风歌曲创造性地引用传统文化给我们带来什么启示?合作探究:文化在继承中发展第四课文化的继承性与文化发展文化继承与文化发展的关系教育在文化传承中文化在继承中发展社会制度影响文化发展的因素思想运动科学技术是什么怎样处理凉茶历史凉茶的历史悠久,公元306年,东晋道学医药家葛洪南来岭南,由于当时瘴疠流行,他得以悉心研究岭南各种温病医药。葛洪所遗下的医学专著

4、以及后世岭南温派医家总结劳动人民长期防治疾病过程中的丰富经验,形成了岭南文化底蕴深厚的凉茶,其配方、术语世代相传。关于凉茶的历史典故、民间传说在岭南和海外广为流传,经久不衰。数百年来,林立于广东、香港、澳门的凉茶铺,形成了一条岭南文化的独特风景线。凉茶独特深厚的文化内涵使其具有持久的扩张力,这是目前世界上任何饮料都无法比拟的优势。凉茶入选非物质文化遗产2005年底,凉茶已入选为国家非物质文化遗产,2006年5月28日,广东凉茶成功列入国家首批“非物质文化保护遗产”名录。因凉茶是中医药文化中的一个分支,是岭南饮食文化中的重要一环,国家的凉茶强制性标准正在研究中,将有利于规范

5、全国凉茶市场,但凉茶文化之所以生存至今正是因为街头巷尾的上万家凉茶铺,目前国家非常重视非物质文化遗产的保护,强制性标准值得商榷。凉茶文化的悠久历史和广泛的民间性、公认的有效性、严格的传承性及巨大的发效应,使其成为世界饮料的一匹“黑马”。目前,凉茶产量已达200万吨(含港、澳地区),2006年,凉茶销量已超过可口可乐在中国大陆的销量。2007年产销量达600万吨,销售范围已覆盖全国及美国、加拿大、法国、英国、意大利、德国、澳大利亚、新西兰等近二十个国家。在产业高速发展的今天,作为中华药茶文化的组成部分,保护和发扬凉茶文化具有一定的现实意义。继承与发展是同一过程的两个方面文化

6、继承文化发展必然前提必然要求1、是什么:(一)、文化继承与发展的关系:2、怎样处理:在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。文化传承的内涵在继承的基础上发展在发展的过程中继承继承(取其精华,去其糟粕)发展(推陈出新,革故鼎新)文化传承文化传承文化继承:不是原封不动的承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。谈一谈对于我国古代的教育思想发展教育必须摆脱古代教育思想的影响发展教育必须回归古代教育思想你如何看待这两种观点的?看课本44页材料:探究提示:(1)观点一是片面的。认为我国古代教育思想有消极方面,应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想

7、中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想,对此我们应予以借鉴吸收,不能全部抛弃。(2)观点二也是片面的。我国古代教育思想有许多合理成分,但也有不少消极成分,正确的做法是批判吸收,取其精华,去其糟粕,而不是全面回归古代教育思想。(3)要批判地继承我国古代教育思想。要“推陈出新,革故鼎新”。1、关于文化继承与文化发展的关系,说法正确的是()①继承是发展的必要前提②发展是继承的必然要求③在发展的过程中继承④发展是继承的必要前提A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A辩析:对待传统文化,首先是继承,其次是发展。(1)题目

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