一元一次不等式的用实际应用

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1、第九章一元一次不等式导学案课题：9.3实际问题与一元一次不等式组（第2课时）1、把一篮苹果分给几个学生,若每人分4个,则剩余3个;若每主备人：罗新泉审查人：魏晚霞人分6个,则最后一个学生最多分得2个,求学生人数和苹果数找出两个量关系时间：2017年5月19日学生姓名：分别是多少?列出不等式组学习目标：解：设学生有x人，则苹果有___________个1.明确列一元一次不等式组解决实际问题的步骤;依题意可得：2.灵活运用一元一次不等式组解决问题,体会数学建模思想.学习重点：灵活运用一元一次不等式组解决问题。学习难点：灵活运用

2、一元一次不等式组解决问题。解之得：教学方法：启发诱导、探究式。导学内容和学法指导导学方案与质答：疑笔记列一元一次不等式组解应用题的一般步骤：一、知识回顾。1、一元一次不等式组：概念理解记忆2、在理解时要注意以下两点：二、新课学习活动1小组探究：3、一元一次不等式组的解集：【例】某工厂现有甲种原料360kg,乙种原料290kg,计划利用这两种原料生产A,B两种产品共50件,已知生产一件A产品需要甲原料9kg,乙原料3kg,生产一件B产品需要甲原料4kg,乙原4、2）一般由两个一元一次不等式组成的不等式组由四种基本料10kg

3、.类型确定，它们的解集、数轴表示如下表：（设a

4、随堂练习1.为庆祝建党93周年，某学校欲按如下规则组建一个学生合唱团参加我市的唱红歌比赛．规则一：合唱团的总人数不得少于50人，且不得超过55人．六、作业：规则二：合唱团的队员中，九年级学生占合唱团总人数的一半，健身运动已成为时尚，某公司计划组装A、B两种型号的健身器八年级学生占合唱团总人数的四分之一，余下的为七年级学生．材共40套，捐赠给社区健身中心.组装一套A型健身器材需甲请求出该合唱团中七年级学生的人数．种部件7个和乙种部件4个，组装一套B型健身器材需甲种部件3个和乙种部件6个.公司现有甲种部件240个，乙种部件19

5、6个.公司在组装A、B两种型号的健身器材时，共有多少种组装方案？2.某学校组织340名师生进行长途考察活动，带有行李170件，计划租用甲、乙两种型号的汽车10辆.经了解，甲车每辆最多能载40人和16件行李，乙车每辆最多能载30人和20件行李.请你帮助学校设计所有可行的租车方案.教师导学反思或学生学习心得：_______________________________________________________________________________________________________________

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