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1、巩义二中附中高效课堂教学改革2016—2017学年第二学期八年级英语学科导学案编写人：张素亭审核人：执行审核人：编号：课题、章、单元Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?课时1课型新授课授课人授课时间17年月日午第节班级姓名小组学情分析本单元内容与学生生活实际关系紧密，学生有了生活经验、英语语言基础与英语学习的能力。他们积累了一定的词汇；能听懂课堂对话用语；能用简单的话语和动作来表达自己的观点；有一定的小组合作学习的经验，也有一定的生活积累。学习内容分析教材内容聚焦在家庭生活上，谈论家务琐事及家庭互
2、助。家庭生活及家务劳动是社会家庭和学生生活中的重要方面，对学生生活习惯的养成、社会行为习惯及家庭责任感的建立起着重要的作用。学习目标1、熟记并运用单词和词语：Rubbish,fold,sweep,floor,mess,、dothedishes,sweepthefloor,takeoutthetrash.foldyourclothes, cleanthelivingroom,dochores,havetodosth,liketodo(doing)sth,makedinner,makeyourbed2、流利使用句型：Couldyo
3、upleasecleanyourroom?---Yes,sure./Sorry,Ican’t.Ihavetodomyhomework.---CouldIgotothemovies?---Yes,youcan./No,youcan’t.Youmustdothedishesfirst.3、学会照顾自己，培养自己的独立意识。重难点预测1、学习一些常用的动词短语。2、委婉地提出请求、征求许可做某事。3、在实际的生活中委婉地表达自己的请求和征求许可.知识链接邀请他人句型Canyoucometomyparty?及肯定和否定回答。学法指导1
4、.自觉捕捉听力中的关键词；2使用所听语言，有礼貌地提出请求，并向别人征询许可。学习过程一、细读学习目标。二、导入Lookatthepicturescarefullyandtalk:勇于尝试，学以致用1.Whatchoresdoeshedoeveryday?He….2..Doyoudothesechoresathome?Discussthemwithyourpartner.三、独学Task11bListen.Whowilldothesechores?Check(√)Peter’smotherorPeter.四、对学Task2Lo
5、okatthepicturesandmakeupyourconversation.五、交流及展示1.礼貌的提出请求常用_______________________________;肯定的应答__________________;否定的应答__________________________2.Listening2a&2b整理学案达标测评一、根据句意、汉语意思和首字母提示完成句子。1.Thechildrenarepickingupther_________(垃圾)intheriver.2.Childrenoftenhelps_
6、________(打扫)theroomsintheoldpeople’shome.1.Therearesomedirtyclothesonthef_________（地板）inhisbedroom.2.Tom’sroomisreallyinam________(不整洁).3.-Mary,couldyouhelpf_________(折叠)theclothes?-Yes,sure.二、根据汉语意思完成句子，每空一词。1.Lindaoftenhelpshermother_______________________(洗餐具)aft
7、erdinner.2.Jack,rememberto_____________________(整理床铺)afteryougetup.3.-CouldI_______________________(搭便车)tothecenterofthecity?-Certainly,pleasegetintothecar.4.Wecan’t___________________(在外面待到很晚)onweekdays.5.-Lucy,haveyoufinished______________________________(打扫客厅)?-S
8、orry,I’lldoitatonce.教与学反思作业题：（注意分层设计，拔高题目用*号标注。）选择填空（）1.--Couldyoupleaseturnoffthelight?---__________.A.Yes,IcouldB.No,Icouldn’t.C.Itdoesn
