英语人教版八年级下册Unit8 Section A 3a-3c

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1、Unit8SectionA3a—3c武威九中刘惠琴学习目标：1.重点单词：ship，tool，gun，sand，else，cannibal，towards，land2．重点句式：I'vebroughtbackmanythingsIcanuse.AlthoughIhavelosteverything，Ihavenotlostmylife.Igooutwithmygunalmosteverydaytokillanimalsandbirdsforfood.Afewweeksago，Ifoundthemarksofanotherman'sfeeto

2、nthesand.Whoelseisonmyisland?Howlonghavetheybeenhere?HeissmartandIhavealreadytaughthimsomeEnglish学习重点：1.重点的短语及句型2．现在完成时态学习难点：1．重点的短语及句型2．现在完成时态自主学习预习课本P59新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．船____________2.工具____________3．枪____________4.沙____________5．别的____________6.食人肉者____________7．朝______

3、______8.陆地____________课堂导学：Step1情景导入Teacher：HaveyoueverreadRobinsonCrusoe？ItisthestoryofRobinsonCrusoe，anEnglishmanwhoisshipwreckedinalonelytropicalisland.Hebuildshimselfahut，growshisownfood，andbecomesselfsufficient.After23yearshemeetswithagroupofcannibalsandrescuesoneofth

4、eirprisoners，ayoungnativewhomhecallsFriday.Crusoeandhis“man”Fridaybecomeclosefriends，andwhentheyarefinallyrescuedfouryearslater，bothreturntoEngland.环节说明：简单的内容介绍能让学生对这部名著有了大概的了解，能够让学生更好的来理解节选段落，降低了学习难度。同时也激起了学生的阅读兴趣。Step2完成教材3a，3c的任务1.快速阅读短文，回答方框中的两个问题，完成后让学生展示答案，教师点拨。(3分钟)

5、2．认真阅读短文，在文中找出3b中五个句子所解释的单词，根据短文内容完成填空并请几名学生展示答案，完成后教师点拨。(5分钟)3．再次认真阅读短文，根据文章内容来改正3b中句子的错误，完成后请学生展示答案，教师点拨。(3分钟)4．细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。教师点拨短文中出现的重点和难点。(5分钟)5．熟读短文，识记并背诵知识要点。(5分钟)6．小结训练。(3分钟)(C)1.Where________canyoufindthiskindoftree?A．otherB．anotherC．elseD．others(

6、D)2.—Haveyou________traveledonthebeach?—Yes，Ihave.A．justB．yetC．neverD．ever(C)3.—Haveyoufoundyourbooks?—Not________．A．everB．alreadyC．yetD．just(C)4.Wehaven'tfinishedourhomework________．A．alreadyB．everC．yetD．never(C)5.—Haveyou________learnedEnglish?—Yes，I've________learnedalot

7、.A．never；everB．ever；neverC．ever；alreadyD．already；ever环节说明：通过阅读分析文章，学生的阅读分析能力在这一环节得到提升；小结训练又及时的巩固强化了重要的知识点。Step3问题探究1．else的用法①没有别的事了，谢谢你。There_is_nothing_else.Thank_you!②你还能看见别的什么人？Who_else_can_you_see?③快跑，不然我们就迟到了。Hurry_up，or_else_we_will_be_late!else的基本含义是“别的、其他的、另外的”等可以用在

8、所有由any，every，some，no开头及由body，one，thing，where结尾的不定代词的后面。else用作形容词时常常用来作后置定语