英语人教版八年级下册Unit8 Section A 3a-3c

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1、Unit8SectionA3a—3c武威九中刘惠琴学习目标:1.重点单词:ship,tool,gun,sand,else,cannibal,towards,land2.重点句式:I'vebroughtbackmanythingsIcanuse.AlthoughIhavelosteverything,Ihavenotlostmylife.Igooutwithmygunalmosteverydaytokillanimalsandbirdsforfood.Afewweeksago,Ifoundthemarksofanotherman'sfeeto

2、nthesand.Whoelseisonmyisland?Howlonghavetheybeenhere?HeissmartandIhavealreadytaughthimsomeEnglish学习重点:1.重点的短语及句型2.现在完成时态学习难点:1.重点的短语及句型2.现在完成时态自主学习预习课本P59新单词并背诵,完成下面的汉译英。1.船____________2.工具____________3.枪____________4.沙____________5.别的____________6.食人肉者____________7.朝______

3、______8.陆地____________课堂导学:Step1情景导入Teacher:HaveyoueverreadRobinsonCrusoe?ItisthestoryofRobinsonCrusoe,anEnglishmanwhoisshipwreckedinalonelytropicalisland.Hebuildshimselfahut,growshisownfood,andbecomesselfsufficient.After23yearshemeetswithagroupofcannibalsandrescuesoneofth

4、eirprisoners,ayoungnativewhomhecallsFriday.Crusoeandhis“man”Fridaybecomeclosefriends,andwhentheyarefinallyrescuedfouryearslater,bothreturntoEngland.环节说明:简单的内容介绍能让学生对这部名著有了大概的了解,能够让学生更好的来理解节选段落,降低了学习难度。同时也激起了学生的阅读兴趣。Step2完成教材3a,3c的任务1.快速阅读短文,回答方框中的两个问题,完成后让学生展示答案,教师点拨。(3分钟)

5、2.认真阅读短文,在文中找出3b中五个句子所解释的单词,根据短文内容完成填空并请几名学生展示答案,完成后教师点拨。(5分钟)3.再次认真阅读短文,根据文章内容来改正3b中句子的错误,完成后请学生展示答案,教师点拨。(3分钟)4.细心阅读短文,理解每一句话的意思,小组合作解决遇到的疑难问题。教师点拨短文中出现的重点和难点。(5分钟)5.熟读短文,识记并背诵知识要点。(5分钟)6.小结训练。(3分钟)(C)1.Where________canyoufindthiskindoftree?A.otherB.anotherC.elseD.others(

6、D)2.—Haveyou________traveledonthebeach?—Yes,Ihave.A.justB.yetC.neverD.ever(C)3.—Haveyoufoundyourbooks?—Not________.A.everB.alreadyC.yetD.just(C)4.Wehaven'tfinishedourhomework________.A.alreadyB.everC.yetD.never(C)5.—Haveyou________learnedEnglish?—Yes,I've________learnedalot

7、.A.never;everB.ever;neverC.ever;alreadyD.already;ever环节说明:通过阅读分析文章,学生的阅读分析能力在这一环节得到提升;小结训练又及时的巩固强化了重要的知识点。Step3问题探究1.else的用法①没有别的事了,谢谢你。There_is_nothing_else.Thank_you!②你还能看见别的什么人?Who_else_can_you_see?③快跑,不然我们就迟到了。Hurry_up,or_else_we_will_be_late!else的基本含义是“别的、其他的、另外的”等可以用在

8、所有由any,every,some,no开头及由body,one,thing,where结尾的不定代词的后面。else用作形容词时常常用来作后置定语

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