英语人教版七年级下册Don't eat in class!

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1、教师刘玉梅课程七年级英语UNIT4课题Unit4Don’teatinclass.学习目标本单元的话题是“规则”,功能为“谈论规则。通过本单元的教学,要引导学生掌握重点句式Don't…和Can…?并学会运用本单元所学的词汇和句式谈论不同场所的各种规则,培养良好的社会公共道德。语言知识1、词汇与短语:rule,know,run,hallway,sorry,class,hear,listen,music,school,classroom,outside,wear,important,dinninghall,hat,bring,unhappy,see,playe

2、r,great,quiet,out,late,fight,night,dirty,kitchen,more,noisy,relax,read,ontime,always,uniform,library,alotof2、句型:don’t…..与……can't/have to/must 3、语法:祈使句、can用来表示请求与情态动词haveto,must的用法语言技能听播放三次本课文的录音,使学生可以大概了解文章的内容说教会学生用英语谈论学校和家里的规章制度读指导学生读懂关于家庭规章的文章,在课堂上大声朗读,并熟练的运用haveto,must,can,can

3、’t进行造句写指导学生写出家里和学校里的规章制度,然后谈谈个人感受。教学用具Ataperecorder,multimedia学习策略1.培养学生自主学习和主动用英语进行交际的意识2.指导学生能够以书信的形式向别人描述自己身边的规章制度。教学内容为SectionASectionA(1a–1c)㈠教学准备1、教师:制作课件;准备课文录音和搜集1b部分的教学挂图。2、学生:搜集一些常见的标识㈡教学步骤Step1Revision&Warming-up (教师问学生一些事情能不能做,为导入新课做)For example1:T:Can we play footbal

4、l in the street?S:No,we can't.T:Yes. Don't play football in the street. It's dangerous. Can we sleep in class?S:No,we can't.T:Yes,you are right. Don't sleep in class. For example2建议教师呈现一组禁止标识,通过谈论这些标识进行课前热身T:Look at Picture l. What does it mean?T:Yes.It means we can't smoke here.

5、 Now look at the other three pictures. Ask andanswer in pairs.For example3教师呈现一些学生在学校里做某事的图片,然后让学生讨论正在发生的事情为接下来学习学校规则作铺垫。T:What is the girl doing?Ss: She is eating.T:What is the boy doing at school.Ss: He is listening to music.T:What are they doing at school.S:They are fighting.S

6、tep 2:Present the new words 利用图片向学生呈现新单词。教师利用多媒体图片创设情景,引出本单元的新词汇。For example:Whatisit?S:“MAOZI-帽子”Itishat. What is the man doing? S:“听音乐”T:Yes,he is listening to music.“Listento”means“听”inChinese.(教师用同样的方式呈现其他新单词)Step 3:阅读课文内容(详见课本内容)Step 4:Practice the drills SCHOOL RULES1. Don'

7、t arrive late for class. 2. Don't run in the hallways.3. Don't eat in the classroom.4. Don't listen to music in class.5. Don't fight.Step 5:LISTENING1、让学生看1a部分的图片,在学生的旁边写出该生违反的规定2、听1b部分的听力在所给学生姓名的后面写出该生所违反的校规的序号,通过听让学生巩固所学句型,同时检测学生学习的效果。Step 6:Task 1.让学生与同伴分角色谈论学校的校规。一个学生扮演新来到这个学

8、校的学生,另一个学生告诉前一个学生学校的校规。Sl:What are the s

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