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1、新目标七年级下Unit12Don’teatinclass?第一课时教学设计甘肃省 静宁县威戎中学王小平 新目标七年级下unit12don’teatinclass? 第一课时 教学设计 课型说明新授课，听说写课型年级七年级威戎中学 王小平 教学目标 1. 知识目标：单词:rule,arrive,classroom,hallway,outside,fight,dininghall,ms. 语言结构: canweeatinclass?Nowecan’t
2、. wecaneatinthedininghall,butwecan’teatintheclassrooms. don’teatinclass.canwefightinschool? no,wecan’tdon’tfightinschool.canwearrivelateforclass?no,wecan’t.don’tarrivelateforclass.2.能力目标：（1）能在相互地交流中运用本课单词和句型：运用所学英语谈论对某些规章制度（校规、家规）的看法。（2）能够大胆、自然的用英文交谈，有表达的勇气和积极性，
3、能做到语音、语调清晰。3. 情感目标：（1）.培养学生的人际交往，学会与他人合作（2）让学生能较熟练地用英语表达一些标志的含义，能制定一些规章制度。 教学重难点总体上说：本单元的重、难点是让学生能较熟练地用英语表达一些标志的含义。。能自如地运用所学英语谈论对某些规章制度（校规、家规）的看法。能使用目标语言制定并讨论校园内一些公共场所的规则。重点词汇方面：rule,arrive,classroom,hallway,outside,fight,uniform,sportsshoes,dininghall句型方面： don’teatin
4、class! don’truninthehallways. don’tfightinschool.难点：1.语言功能：学会谈论一些规章制度。。2． 相关写作。写家规、校规。。教学方法及策略1、运用“组内合作，组间竞争”的小组合作机制 2、恰当运用多媒体辅助教学，运用了网络视频、音频等有效素材 3、充分调动学生的积极性，以学生为中心，开展各项英语教学活动。 教学过程 教学意图 step1 lead-ingreetings.listentoasong.漂亮而动感的画面，轻松而愉快的歌谣。这一环节的设
5、计能有效的达到减少学生疲劳、调节课堂气氛、激发学生学习兴趣、提高学生学习效益等多方面的好处。step2aguessinggameplayagame.(whoknowsthesesigns?)猜谜环节能激发学生学习规章制度的兴趣。在猜的过程中运用“组内合作，组间竞争”的小组合作机制。 step3schoolrules1、lookatthepicturesandtalkabouttheschoolrules. 2、listening(whatrulesarethesestudentsbreaking?) 3、let’smatchthea
6、ctivitieswiththepictures. 结合课本，学习校规。利用课件展示图片，直观生动。don’teatinclass! don’tdrinkintheclassroom.don’tsleepinclass. don’tdanceintheclassroom.don’truninthehallways.don’tfightinschool. don’tarrivelateforclass.don’truninthehallway.don’tlistentomusicinclass.don’tdrawonthewall
7、.don’tplaybasketballintheclassroom.don’twearhatsinschool.step4memorychanllege快速播放8幅图片，学生记忆大考验。 step5 whocanbeagoodvolunteer?pairworkandgroupwork如何让学生能够大胆、自然的用英文交谈，有表达的勇气和积极性。突破难点的做法：通过创设多个情境的对话练习进行突破,采用兴趣.志愿者环节whocanbeagoodvolunteer?,让学生大胆表演，激发他们说的愿望。 step6haveacompeti
8、onlet’sdiscusshowtomakeourclassbetter 引进小组竞争，有利于增强学生竞争意识和团队精神，提高学生的积极性。 step7let’swrite classrules 学生写作上存在很多困难，如
