英语人教版七年级下册unit 12 Section B 2a-2c

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1、Unit12Whatdidyoudolastweekend?SectionB（2a〜2c)自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。课堂导学方案Step1情景导入Teacher：Areyouafraidofthesnakes？Doyouknowhowtomakethesnakegoawaywhenyoumeetasnake？Ifyouwanttoknowtheway，pleaselearnthislessonwithmetogether.环节说明：以动物为话题开始本节课，在发表自己的观点的同时完成了2a的学习任务，关于蛇的话题又激起了学生

2、的学习兴趣。为后面的学习打下了良好的基础。Step2完成教材2b-2c的任务1.快速阅读2b短文，了解短文大意。（2分钟）2.认真阅读短文，根据短文内容完成练习。集体核对答案。（2分钟）3.再仔细阅读一遍短文，把2c的句子按正确顺序排列，核对答案。（3分钟）4.大声朗读2c中排列好的句子，然后让几个学生来复述课文内容。（5分钟）5.小结训练。（2分钟）（1）ThemanwasColdthathecouldn’twalkanymore.AveryBquiteCsoDtoo（2）IsawhimBbasketballwhenIwalkedthroughthepark.Aplay

3、BplayingCplaysDplayed环节说明：本环节的学习，首先让学生对蛇的习性有了一定的了解，同时也使学生对一些重点短语和句型的用法有了更深刻的理解。Step3问题探究1.keepsb./sth.+adj.Pleasekeeptheroomclean.2.so…that如此……以至于Thegirlissoyoungthatshecan’tgotoschool.3.seesb.doingsth.看见……正在干……教学反思本课时以动物为话题导入新课，有利于调动学生的学习兴趣，通过阅读，了解文章大意，强化教学目标，突破重难点。