英语人教版七年级下册Unit 6 I 'm watching TV

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1、Unit6I’mwatchingTVPeriod4 SectionB2a-2cReading一、教材分析:本堂课是人教版《英语》七年级下册Unit6I‘mwatchingTV.SectionB2a-2c阅读课,阅读材料是关于端午节的电视报道。介绍了中国留学生朱辉的故事,展现了他在中国的家和国外寄宿家庭的生活场面,语篇创设了真实情境,不仅介绍了中国传统文化节日---端午节,还让学生领略到了中西方不同的文化习俗。文章在最后还点明了主人公“每逢佳节倍思亲”的心态。提升了全文的思想境界。本堂课围绕中国人在端午节这一中国传统节日时进行的相关

2、特色活动:吃粽子、看龙舟赛等话题和外国人在这一天无节日气氛进行对比来展开教学。指导学生了解端午节的由来和中西方的节日文化方面的基本差异。并教育学生传承中国文化和传统习俗,珍惜和家人在一起的快乐时光,感恩父母、老师等。在热爱中国文化的同时,也能接纳和理解西方传统文化节日。二、整体设计思路:本堂课从课前预习、课堂阅读反馈检测(快速阅读、细节阅读)、读后陈述报道以及课内小结四个环节完成教学内容,实现教学目标。在教学内容方面,改变传统阅读课教学中仅仅以课文内容为目标的学习方式,重视阅读技巧、德育渗透和跨文化交际能力的培养。在教学方式方面,

3、利用学生小组合作探究方式,引导学生进行课前预习、课内任务型合作探究练习等学习活动,并完成作小记者报道的口头输出。(一)课前课前,利用翼课网平台布置了关于端午节由来的阅读文章和视频,引导学生进行课前预习,激发学生的学习背景,调动学生的学习积极性。(二)课中通过学生感兴趣的猜图片游戏引入本节课的新知识。培养学生对新知识的兴趣。图片最后一张是一家人其乐融融地做粽子的情形,由此老师抛出一个问题:我们中国人在过端午节,外国人在这一天又是如何过的呢?如果你在外留学又会有怎么样的体验呢?(三)课后活动通过三人小组合作,共同讨论本节课的电视报道,

4、可设计思维导图,也可以用简笔画或借用其他思维形式,鼓励学生可以发挥想象,拓展主人公节日后的活动及思想感情的表达,自由产出,做output。语言的学习在于文化交流,学生只有在自由产出的过程中才会发现自己的不足,才会创造学习的需求。(四)小结最后,引导学生在课堂内进行学习小结和反思,调动他们的学习积极性,并培养他们自我评价、自我检测学习情况的习惯。另外,在设计教学过程时,不仅要着眼于课本内容和课内学生活动,而且要将预习文化背景和生词、课堂学习、课内检测与小结及课后作业几个环节相衔接,前后呼应,课内课外形成一条明确而完整的教学主线,让学

5、生学会学习、主动学习、合作学习。三、教学目标:1.FromreadingtheTVreportandgainaboutwhatpeoplearedoingatthesametimeindifferentcountries.2.Afterlearningthereport.Studentscanretellthestoryasareporter.3.Understandthemindofthisreport.Cherishthehappytimeswithyourfamily.四、教学重点难点:1、单词含义:any,wish,del

6、icious,still在文中的含义2、句子的理解:1.….soit’slikeanyothernightforZhuHuiandhishostfamily.2.butthereisstill“noplacelikehome”3、有条理地概括文章大意五、课型:阅读新授六、教学方法:任务型教学方法、小组合作教学方法、图片教学法一、教具准备:多媒体设备、彩色单词卡纸、耳机、奖品二、教学过程:Step1:Warmingup:(4min)1.Saythetimesaccordingtothedifferentclocksaccording

7、to2a..2.Lookandsay:lookattheclocksandtalkaboutthetimeindifferentplaces.PresentsfourclocksofBeijing,Tokyo,NewYork,Sydney.Letstudentssaythetimes.Step2:Fastreading:(6min)Lisenandlookatthepicturesonpage35,fastreadthepassagethenanswerthequestions.①Whatspecialdayisit?②DoesZ

8、huhuilikehishostfamily?③WhatdodoeshethinkabouthishomeinChina?Step3:Carefulreading:(12min)1.Readthepassageagaincarefullythenc

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