初中英语人教版七年级下册Unit 2 Section A (Period 1)教学设

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1、Unit 2 What time do you go to school？ Period1障城中学赵凤英一、学习目标：1、知识与技能： 通过本课的学习，使学生掌握相关的时间表达方法以及相关的词汇，能够就生活中的时间安排及日常活动来交谈； 2、过程与方法：通过课件来激发学生学习的学习兴趣，并培养学生的自主学习和与他人合作的精神；3、情感态度与价值观： 通过谈论作息时间及日常活动，培养学生合理安排作息时间的意识。二、教学重点 （1）时间的表达法。 （2）第三人称单数谓语动词的运用。 本单元的新词汇多及内容跨度大也给学生在理解和掌握上带来了一定的困难。 三

2、、教学难点 本单元的新词汇多及内容跨度大也给学生在理解和掌握上带来了一定的困难。 四、教学过程：Step1.ShowthePPTtothestudentsandaskthem:What’sthisinEnglish?It’saclock.Step2.Showthetime.A:Whattimeisit?/What’sthetime?整点钟读法:6:00顺读法(直接表达法):6:056:156:306:456:55逆读法（间接表达法）:(1)分钟数为30,….点半:6:305:30(2)分钟数不到30,…点过…分:6:056:106:15(3)分钟数超

3、过30,差…分…点:6:456:506:55Step3.Pairwork9:1010:1511:2612:301:402:453:56A:Whattimeisit?/What’sthetime?B:It’s…Step4.Matchtheactivitieswiththepicture.Phrases:getup,brushteeth,taketheshower,eatbreakfast,gotoschool,getdressedStep5.Makeconversations1.Showsomepicturesaboutactivities,thenm

4、akesomeconversationsbyusingthetargetlanguage.A:Whattimeisit?/What’sthetime?B:Itis6o’clock./It’s…A:Whattimedoyouusuallygetup?B:Iusuallygetupat.Phrases:getup,brushone’steeth,taketheshower,eatbreakfast,gotoschool,getdressedStep6.Show the picture and let them to say              Wh

5、at does he do? If they cannot say, let them say in Chinese. Show the English of  the action: dohomework Ask him: What time do you usuallydohomework? To the class: What time does Rickdohomework?         Hedoeshomeworkat8:00pm.Do the others one by one in the same way. A:What time

6、 does Rickdohomework?B:Hedoeshomeworkat8:00pm.A:What time does Ricktakeashower?B:Hetakesashowerat9:00pm.A:What time does Rickgotobed?B:Hegoestobedat9:45pm.Step7.Pairwork：Whattimedoeshe/sheusually…?He/sheusually…s/es…at…Step8.SummaryStep 9. Homework 1.Fillintheblanks.  2.Writeac

7、ompositionaboutyourdailylife.