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《初中英语人教版七年级下册Unit 6 I’m watching TV.》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版七年级下英语教学设计Unit6I’mwatchingTV.SectionA1(1a-1c)乐东思源实验学校李婷一、教材分析本单元是人教版《Go for it》七年级下册Unit6。主要围绕“What are you doing?”这一主题展开各种教学活动，SectionA部分主要围绕“日常活动”展开。通过主题图片展现同一时间人们进行不同的活动的场面,将学生带入谈论日常活动的话题中。1a—1c展示了日常活动的图片和大量的动作短语,通过创设日常生活真实的情景自然引出本单元的重要语法结构——现在进行时,然
2、后让学生根据图片内容尝试运用新的语言结构询问和回答对方正在做的事情。二、学情分析我所教学的对象是七年级4班的学生（英语基础知识比较薄弱），对英语普遍感兴趣，但有很大的不稳定性，好奇心强，求知欲旺盛，他们学习英语既感到好奇又担忧，希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量用音乐，表演，情景交际，游戏等方式让他们参与到活动中来，减少他们对于学习英语的恐惧感，通过学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦。提高他们综合运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获。三、教学目标：1.语言知识目标：
3、1)初步了解现在进行时的用法；掌握现在进行时的句子结构特征；现在分词的构成规律。2)词汇：makingsoup,watchingTV,cleaning,reading,talkingonthephone,listeningtoaCDapartment,3)句型①—Whatareyoudoing?—I'mwatchingTV.②—What'sshe/hedoing?—She/He'susingthecomputer.③—Whataretheydoing?—They'relisteningtoaCD.2.情感
4、态度价值观目标：通过对本单元的学习活动，能培养培养学生学习英语的强烈兴趣，善于发现生活中正在发生的事情，积极思考，乐于助人，乐于参加各种活动的积极情感，培养学生团结合作的精神。四、教学重难点1.教学重点：词汇、词组搭配和现在进行的用法。能用现在进行时表达，描述人们正在做的事情。2.教学难点：现在进行时中助动词be的使用及现在分词的构成规律。五、教学方法运用任务型教学法与问答式教学法为主，多媒体教学法为辅，通过猜图，对话，表演等活动逐渐突破本课的重点和难点。教学过程(Teachingprocess)Step
5、1.Warming-up(2mins)1.GreettheSsTeacher:Howareyou,boysandgirls?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I'mfine,too.T:Howistheweathertoday?Ss:It’ssunny.2.LetstudentwatchvideoonTV.T:DoyoulikewatchTV?S:Yes,IdoT:Ok,Let’senjoyavideoonTV.Canyousing?Let’ssingasongwithmusic.[设计
6、意图]：听一首活泼愉快的歌曲，既能激发学生的学习兴趣，又能过渡到现在进行时的学习。Step2.Presentation(15mins)1.Showsomepicturesonthebigscreen.Presentthenewwordsandexpressions.2.Sswatchandlearnthenewwordsandexpressions.E.g.T:Whatareyoudoing?S:Iamcleaning.(Helphim/hertoanswer)T:Whatishe/shedoing?Ss
7、:He/sheislisteningtoaCD.T:Whataretheydoing?Ss;They'rewatchingTV.Teach:watchingTV,cleaning,readinganewspaper,talkingonthephone...asthesameway.[设计意图] 通过PPT呈现，让学生在真实情景中学习短语和感受出现在进行时中的不同人称的结构和用法。3.Playagame.(Guessingchallenge)T:Let’splayguessinggame.Igiveyou1
8、mintoguessthispictures.Whatarethesepeopledoing?Areyouclear?4.Workon1a.Ssreadtheactivitiesandlookatthepictures.Thenmatchtheactivitieswithpictures.ChecktheanswerswiththeSs.T:Thisisanapartment.Therearethirdfloor.Ilivei
