初中英语人教版七年级下册Don’t eat in class

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1、Unit4Don'teatinclass.SectionA(1a-1c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：rules,arrive,late,hall,dininghall,listen,listento,fight,sorry2)能掌握以下句型：①Don'teatinclass.②Youmustbeontime.③Eatinthedininghall.3)学会用英语表达一些标志的含义。4)熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法。2.情感态度价值观目标：能用英语表达和制定一

2、些简单的规则，理解没有规矩不成方圆；无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。二、教学重难点1.教学重点：1)肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头。2)否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”。2.教学难点：掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision通过一首Hello,Hello的歌曲让学生对祈使句有个初步的了解。学习新单词，通过做调查问卷，让学生了解祈使句的肯定式以及否定式。Ⅱ.Presentation引出交

3、通规则以及校规。通过幻灯片，问T：What’stheboydoing?S:He’sstandingnearthedoor.T:Why?S:He’slate.(板书，教读)T：Oh,he’slateforclass.(板书，教读)Youcan’tarrivelateforclass.(板书，教书)=Don’tarrivelateforclass.学生跟读数遍，明白祈使句和“can”的表达含意。同样的方法学习Rule2:Don’truninthehallways.Rule3:Don’teatintheclassr

4、oom.Youmusteatinthedininghall.Rule4:Don’tlistentomusicinclassRule5:Don’tfight.Rule6:Don’tsleepinclassⅢ.PracticeT:Now,Lookatthepictureonyourtextbook.Eachofthestudentsisbreakingoneoftheserules.Pleasefinish1a.学生看图，完成1a的内容，检查答案并大声朗读校规。Ⅳ.Listening1.T:Nowlet’slis

5、ten!Whatrulesarethesestudentsbreaking?Writethenumbersafternames?2.学生们听录音，完成1b，选出四位学生都违反了哪条校规；听之前，学生要读会英文名。3.Checktheanswers.Ⅴ.Pairwork请两位学生朗读1c部分的句型；要求学生两人一组对话表演，SA扮演外校转来新生，SB告知本校校规。（学生可经过讨论，多说出他们想到的校规，不必只限于书上；教师应给予帮助）Ⅷ.Role-play1.Readtheconversationandfind

6、somerulesinthisschool?2.Ssreadtheconversationsandfindtheanswerstothisquestion.3.Checktheanswers:(Don'tbelateforschool.Don'tbringmusicplayerstoschool.Youalwayshavetoweartheschooluniform.Youhavetobequietinthelibrary.)ⅨHomeworkDiscusswithyourpartnerswhatrulesw

7、eshouldfollow（遵守）inschool.Writedownandmakeareport四、板书设计：SectionA(1a-1c)Mainsentences:1.Don'tarrivelateforschool.Youmustbeontime.2.—Whataretherules?—Well,wecan'tarrivelateforclass.Wemustbeontime.3.Listentomusicinthemusicroom.4.Wealwayshavetoweartheschoolrule

8、s.5.Wehavetobequietinthelibrary.