初中英语人教版七年级下册Section A 1a—2d

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1、重庆民族中学七年级英语(下)导学案班级组名姓名日期执笔:邹萍审核:审批:印制数量:课题Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA学习目标1.掌握单词:guitar,sing,,dance,draw,chess,playchess,speak,speakEnglish,等等2.学会用正确使用情态动词can。3.学会正确使用包含can的一般疑问句并做简略回答。4.学会正确使用what引导的特殊疑问句询问某人加入俱乐部的倾向。重难点预见【重点预见】情态动词can的使用。【难点预见】动词的固定搭配学法指导方法:观察、类比、逆向思考;步骤:个人独学组内合作学习组

2、间交流、展示点评过关评价。学案(学生)导案(教师)【激趣导学·链接案】创设情境Hello,boys&girls.—Doyoulike....?—Yes,Ido./No,Idon’t.知识链接Ilike.../Idon’tlike.../Iliketo.../Iwant.....【自主学习·独学案】■自主学习指导:自学要求与步骤阅读课本,拼读单词并记录疑难问题,先独立完成自主学习案,然后对子间互相交流、订正、修改、纠正。1.自主探索:英汉互译吉他___________跳舞___________游泳__________唱歌__________国际象棋_________画画____

3、_______说话,说____________加入__________【合作学习·探究案】■学习新单词。小组展示图片或实物。活动一:用1a中的单词很短语组成对话。T:Doyouwantto________(参加)theEnglishclubartclubmusicclubchessclubswimmingclub?T:Canyou__________(说英语)/__________(画画)__________(唱歌)___________(下棋)___________(弹吉他)?S:Yes,Ican./No,Ican’t.归纳总结:当询问对方是否能做什么或不能做什么用

4、句型________________________________________________________.拓展IcanspeakEnglish.→(否定句)I_____speakEnglish.活动二:Canyou____________________(踢足球)?Canyou____________________(下国际象棋)?Canyou___________________(弹钢琴)?归纳总结:Play后接球类,棋类名次时,____________(有无)定冠词the.Play后接乐器名词时,________________(有无)定冠词the活动三:

5、分角色朗读书上2d对话,小组展示。根据短文回答下列问题1.WhatclubdoesBobwanttojoin?2.WhatclubdoesJanewanttojoin?3.WhatsportscanBobplay?4.CanJanetellstorieswell?活动四:完成3a和3b,完成后小组探讨答案。【过关检测·评价案】一.单项选择1.Canyou________English?A.speakB.talkC.sayD.tell2.Canhe__________basketball?A.playB.playsC.playingD./3.Mybrotherwant_____

6、___thechessclub.A.joinB.tojoinC.joinsD.jointo4.Marycanplaythechess________shecan'tswim.A.andB.orC.butD.so5.Hisbrotherplays_______pianoeveryday.A./B.aC.anD.The二、完成句子。1.IwanttojointheEnglishclub.(对划线提问)_____________________________2.Icanplaythepiano.(改为一般疑问句)________________________________3.

7、Icanplaybasketball..(改为否定句)________________________________________自主反思知识盘点:心得感悟重庆民族中学七年级英语(下)导学案班级组名姓名日期执笔:邹萍审核:审批:印制数量:课题Unit1Canyouplaytheguitar?SectionB学习目标1.学会弹奏乐器的表达,掌握SectionB的重点单词和短语。2.能正确运用阅读技巧阅读文章。2.学会本单元所学知识介绍自己的才能。重难点预见【重点预见】重点单词及短语also/help【

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