初中英语人教版七年级下册Unit 7 It’s raining 第一课时1a-2c

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1、Unit7It’sraining第一课时SectionA(1a-1c)【教师寄语】Nothingseek,nothingfind.无所求则无所获【Freetalk】Howmanyseasonsarethereinourhometown?Andwhatistheweatherlikeinourhometown?【Learningtasks】一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:rainy,windy,cloudy,sunny,snow,weather,Beijing,Shanghai,Boston,Moscow,Toronto能掌握以下句型:—How'stheweat

2、herinBeijing?—It'ssunny.2)能用所学的知识描述天气情况。2.情感态度价值观目标:教育学生善于观察天气,善于调整自己的情绪;了解世界各地的天气情况,增加世界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的,我们应当好好学习,立志学好科学知识,为长大后探索神奇的大自然,打好基础。二、教学重难点1.教学重点:1)Thevocabularyandusefulexpressions.2)—How’stheweather?—It'sraining/windy.2.教学难点:运用目标语言来对天气进行问答。【学习过程】一、超前预习Ⅰ.预习sectionA(1a-1c),写出下列单词

3、。1雨水2天气3多风的4下雪5多云的6晴朗的Ⅱ.译出下列短语1打篮球2忙3看电视4想要与某人交流5对某人说……6玩电脑游戏Ⅲ.根据生活实际回答问题,课堂上老师会问你们这些问题。1.A:北京的天气怎么样啊?B:是晴天。.2.A:莫斯科的天气怎么样啊?B:是刮风天.3.A:多伦多的天气怎么样啊?B:是雨天二、课中学习I.预习检测汉译英:1.上海天气怎样?阴天。2.北京天气怎样?晴天。II.解决疑惑自主互助学习 合作探究一:询问天气状况的句型:How’s the weather … What’s the weather like … ? 例如 :How’s the weather i

4、n Beijing ? = What’s the weather like in Beijing ? 描述天气的句型:It’s + adj  或 It’s+ving (   )   ___ is the weather ___ in Feicheng ?  A. How, like   B. What, like   C. What , /   D. What,like 合作探究二:打电话用语 1. 在西方国家,接电话时先报自己的号码。Eg: Hello! 7543212. 2. 打电话问某人在不在时,常用: Hello! May I speak to …? Hello! Is t

5、hat ..? 3.问对方是哪位用Who’s that ? 回答对方或自我介绍时用 This is… 4.若对方找的正是你,一般说Yes, this is … speaking. 若对方找的人不在电话旁,可说Hold on please./ Wait a moment,please. 若对方找的人不在现场,可说Can I take a message ? / Would you like to leave a message ?对方愿意留言,可说Yes, please.不愿意可说 No, thanks. I’ll call back later.5.电话挂断之前要说告别的话 Goo

6、d bye./ Byebye. 合作探究三:have a good time的同义短语:合作探究五:英语中有许多名词可以加-y这样的后缀变成形容词,如:wind-windy,snow-snowy,sun-sunny.你知道它们怎么变吗?cloud-__________,rain-__________.III.学习过程:1.小组看图1a,单词和词组搭配。2.听录音完成1b.2a.2b3.综合运用能力提高。小组合作谈论本市天气。【课堂练习】1.完成下列句子。(1)_________theweatherinToronto?It’s__________(sun).(2)__________

7、theweather_________inMoscow?It’s__________(cloud).2.用所给词的适当形式填空:(1)It’s__________(sun)today,butit’s_______(wind).(2)—Look,what__________they__________(do)?—They_________(play)tennis.(3)There________(be)somemilkintheglass.(4)Canhe_______

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