初中英语人教版八年级上册unit 8

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1、Unit8Howdoyoumake　abananamilkshake?　导学案Period2SectionAGrammarFocus-3c知识目标：1.熟练掌握以下词汇：cheese，popcorn，add…to…，put…into，forgettodo，howmany/much2.熟练掌握以下句型（1）Howdoyoumake…?（2）Howmuch/many…doweneed？技能目标：1、会用本节新词和短语，能听说读写；2、能听懂，读懂描述程序的简短听力材料，能就某个操作程序对话，初步书面编写这样的对话。情感态度：通过实践活动

2、，培养学生的实际操作能力，调动学生的情感态度、兴趣等非智力因素。课前预习介绍一下你给家人做的香蕉奶昔吧。课堂学习BeforereadingDoyoulikeRussiansoup?Doyouhowtomakeit?HowtomakeRussiansoupIngredientsAmountHowmanycabbagesone        Howmuch  GrammarFocus.可数名词和不可数名词名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。1）可数名词和不可数名词的区别有哪些？2）对可数名词的量进行提问时用howmany

3、；而对不可数名词的量进行提问时用howmuch。注意，howmuch还可用于询问物品的价格,意为“多少钱”。【运用】I.单项选择。1.Eatingmorevegetablesisgoodforourhealth.Iofteneatcabbage,carrotsand________.A.tomato           B.tomatosC.tomatoes                D.potato2.—________applesdoweneedtomakefruitsalad?—Letmethink...Weneedthr

4、eeapples.A.Howlong              B.HowoftenC.Howmuch       D.HowmanyII.完成句子,每空一词。1. 这个桶里有许多牛奶。There_____lotsof______inthebucket.2. 桌上有两碗米饭。There_____two_______________onthetable.3.Thismodelcaris 40yuan. (对划线部分提问)___________isthismodelcar?4.Readcarefullyandcirclethecorre

5、ctwordineachquestion，完成3a.Afterreading1.结合课本59页中3b的图片，小组讨论怎样制作爆米花，记录制作步骤。A:First,putthecornintothepopcornpopper.Next,...2.Workon3c，根据生活经验，将如何做这些事情的过程写出来。课堂反思1.想一想：在制作某一事物、食品或做某一件事情时，一般都分为几个步骤。英文中常用来表示步骤的词语有哪些？2.询问可数名词的“多少”用howmany;询问不可数名词的“多少”用howmuch.知识巩固一、根据句意，用括号中所给

6、单词的适当形式填空1.Howmany_________(teacher)arethereinyourschool?2.Ihavetwo_________(watch).3.Therearesome________(orange)onthetable.二、完成句子。1.______________bananasdoyoubuy?--Twokilos.2.______________breaddoweneed?--Threepieces.3.______________(notplay)computergames,Jack4.There

7、isanorangeonthetable.(划线提问)______________orangesarethereonthetable?5.______________tomatosauceisthereinthebottle?Alittle.6.Theyplanted fivehundred treeslastyear. (对划线部分提问)______________________didtheyplantlastyear?7.Janehas one appleeveryday. (对划线部分提问)_________________

8、___doesJanehaveeveryday?课后作业1.ReviewGrammar.2.Chooseoneofthethingsin3c,thenwritehowtodoit.