初中英语人教版七年级下册unit 6 section B1A-1E

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1、Unit6I’mwatchingTV.SectionA(GrammarFocus-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。2）掌握现在时行时态的结构及用法。3)能掌握以下新单词：pool,shop,supermarket,3）掌握动词的现在分词形式的构成方式。能掌握以下句型：①—What’she/shedoing?—She's/He'swashingtheclothes.②—Whataretheydoing?—Theyarelisteningtoa

2、CD.③—Ishereadinganewspaper?—Yes,heis./No,heisn't.④—Aretheyusingthecomputer?—Yes,theyare./No,theyaren't.2.情感态度价值观目标：培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。二、教学重难点1.教学重点：1)掌握现在进行时态的结构及用法。2)通过不同形式的练习来运用现在进行时态

3、。3)通过听、说、读的练习，提高学生们的综合运用能力。2.教学难点：1)掌握现在时行时态的结构及用法。2)运用现在进行来描述人们正在进行的活动。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.Reviewtheknowledgeonthepresentprogressivetense.2.CheckthehomeworkandletsomeSsreadtheirsentences.Ⅱ.GrammarFocus.1.学生阅读GrammarFocus中的句子。4.自主学习有关现在进行时态

4、的语法知识学案现在时行时态一、用法：1.表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。例如：我正在做作业。I’m_______myhomeworknow.他们在操场上踢足球。They’re________soccerontheplayground.2.也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如：这些天来，我们在做一架模型飞机。Weare____________________thesedays二、常用时间状语：now,或表示现在情景的Look,listen等。格林先生现在正在写一个故事。

5、______________________________四、与一般现在时态的区别一般现在时态表示经常性、习惯性的动作；谓语动词为原形或第三人称单数形式；时间状语常为usually,often,sometimes,onMonday,everyday琳达通常在早上冲个澡。___________________________________Ⅲ.Practice1.Workon3a.Nowlet'swritesentencesfollowingtheexamples.指导：这个练习题是帮助同学们理解

6、现在时行时态与一般现在时态的区别用法；同学们应根据上述语法学习内容来造句子。首先，应明确一般现在时态的句子结构，和现在进行时态的句子结构。然后，看提示词中的时间状语，确定是用什么时态。然后，写出正确恰当的句子。2.Sswritethesentenceswiththehelpthewordsandexpressions.3.ChecktheanswerswiththeSs.Ⅳ.Practice1.Workon3b.TellSstonumberthesentencesinordertomakeatel

7、ephoneconversation.Thenpracticeitwithapartner.2.阅读指导：首先，应明确这是一个电话会谈，因此应先通读所有的句子。然后，理解大意的基础上，找出首句。然后，顺藤摸瓜，依次找出下面的对话内容。最后，全面的读一遍对话，看是否通顺合理。通过读对话，可知Whatareyoudoing?应是第一句话；这样，I'mreadingabook.就是第二句话……3.Ssreadallthesentencesandnumbertheconversation.4.Practi

8、cetheconversationwithapartner.Ⅵ.Exercises1.Iftimeisenough,domoreexercisesonthebigscreen.SectionB11a-1eⅠ.Warming-upandrevision1.Reviewtheknowledgeonthepresentprogressivetense.2.CheckthehomeworkandletsomeSsreadtheirsentences.Ⅱ.Presentation1.T:Sh