初中英语人教版八年级上册Game show

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1、Unit5 Doyouwanttowatchagameshow?SectionA(1a—1c)知识目标：掌握本节课的重点单词短语：news,talkshow(...show)等电视节目名词,重点句型：--Whatdoyouthinkof...?    --Ilove/don’tmind/can’tstand....--Whatdoeshe/shethinkof…?--He/Shedoesn’tmind….能力目标：能听懂简单的对话并会用英语简单表述关于电视节目的喜好。情感目标：能处理好爱好与学习之间的关系。一、自主预习：阅读课本，翻译下列单词或短语：1.访谈节目_____

2、_________2.肥皂剧_______________3.体育节目______________4.新闻_______________5.情景喜剧______________6.竞赛节目_______________7.才艺节目_____________8.介意__________9.忍受_____________10.认为二、小组互学1.两人一组，运用所学句型，谈论电视节目。A:Whatdoyouthinkof…?B:I.......三、独立自学(参考自主预习中的短语)1.Listenandnumbertheshows(1-4)intheorderyouhearthe

3、m.2.Listenagain,fillintheblanks.......Mark:Well,whatdoyou__________talkshows?Jack:Idon’t______them,butsometimestheycanbeabitboring.……Jack:Iguessso.Maybewecanwatchthatnew______showafterthe______.Iusuallycan’t_______talentshows.……四.小组调查。四人一组调查其他组员对1a中电视节目的看法。一人做陈述。nameAgameshowstalkshowssoa

4、poperasnewssportsshowssportsshowsBCDA:Inourgroup,Ilovegameshows,Iliketalkshows,Idon’tmindsoapoperas,Idon’tlikenewsandIcan’tstandsportsshows.Bloves……Cloves……Dloves……三、观察与思考：1.)询问别人观点的句型： 二人称:_____________________________________________________________________?=____________________________

5、_________________________________________?三人称单数：________________________________________________________________?=________________________________________________________________?2.)表达自己的观点：   I__________________________________________________________________________.  表达他人的观点：三单：She/He_

6、__________________________________________________________________.四．课堂检测完成下列句子1.Doyouwanttowatcha______________(游戏节目)？No，I_________2.Whatdoyouwanttowatch?Iwanttowatch________________(肥皂剧)3.Whatdoyouthinkof_____________(情景喜剧)？Ican’t_________________(忍受)them.4.你想看新闻吗？Doyouwantto___________

7、_______?5.你觉得谈话节目怎么样？Whatdoyou_____________________________?6.我不介意看。/我喜欢看。Idon’t_________them.I___________________them.7.你今天晚上想看什么节目？_______doyou_____________watchtonight?8.Howdoyoulikenews?(同义句)=_______doyou_______________news?9.Tomcan’tstandnews?（对划线部分提问）_______do