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《初中英语人教版八年级上册unit 3 section A 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3I’mmoreoutgoingthanmysisterPeriod1（SectionA1a---1c）教学设计阜阳十中纪忠琴Unit3I’mmoreoutgoingthanmysisterPeriod1（SectionA1a---1c）教学设计【教材分析】本单元出现的语言材料如人物的外貌特征、性格特征在初一下册都有重点展现。语言结构形容词的比较级也沉浸在小学英语教材以及初一的教学内容中。本单元通过Personal traits这一话题既再现了已有语言项目，又把形容词比较级这一结构规范化，并对己有语言项目进行拓展，学生通过讨论选择何种个性朋友，提高认知、思维能力。 第一课时全面
2、展示本单元语言材料。通过几对双胞胎特征的比较展示本单元话题：I am more outgoing than my sister. 听力材料提供学生规范的进行比较运用的句型结构： …more … than … … -er/ier than … 【教学目标】知识与技能：1.掌握描述人物特征的单词outgoing,thin，tall等及其运用2.学会比较人物外貌、特征3.学习形容词和副词的比较等级1.熟练掌握以下词汇和短语：outgoing,better,loudly,quietly,hard-working,competition,fantastic,which,clearly,win
3、,singingcompetition,havefun2.熟练掌握并运用下列句型。(1)That’sTara,isn’tit?(2)SamhaslongerhairthanTom.(3)BothSamandTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.(4)IthinkshesangmoreclearlythanNelly.(5)Butthemostimportantthingistolearnsomethingandhavefun.过程与方法：词汇教学——采取PPT演示对比的方式进行教学，让学生在真实或半真实情境中操练、激发热情，理解
4、含义，并学会运用；听力教学——采取先听，整体感知，再听，抓住重点，理解文意，完成听力任务的方式；口语教学——采取pairwork问答式的口语交际活动、学唱英语歌的形式进行操练；语法教学——总结规律、例句引导，抓住特征、模仿操练。课堂巩固练习——采取导学案的模式，学生自学探究，课堂上展示、讲解以及点评。情感态度与价值观：通过比较，帮助学生正确认识自我，教育学生虽然人与人是不同的，但要学会取人之长，补己之短。【教学重点难点】（1）通过听，能区别人与人的不同之处。（2）理解比较级所表达的含义。（3）掌握比较级的构成。（4）SamhaslongerhairthanTom.（5）BothSama
5、ndTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.【教具】录音机，PPT【教学过程】一、导入（启发探究6分钟）1.Howdowedescribepeople?Let’sdescribethefollowingpeople.2.Comparepeople.(1)tall:JimistallerthanTim.quiet:LucyisquieterthanLily,etc.(2)late:LucywaslaterforschoolthanLily.free:LucywasfreerthanLilylastweekend,etc.(3)hea
6、vy:JimisheavierthanTim.funny:JimisfunnierthanTim,etc.(4)thin:LucyisthinnerthanLily.big:Thisappleisbiggerthanthatone.etc.·当A和B做比较时时，用“比较级+than+比较对象”来表示。如：Myroomissmallerthanyours.我的房间比你的小。ShegotthereearlierthanIdid.她比我到得早。二、自学（自主探究3分钟）IBeforewedescribethepeoplein1a,let’slearnthenewwords.outgoing[
7、'aʊtɡəʊɪŋ]adj.外向的better['betə(r)]adj.更好的；较好的adv.更好地loudlylaʊdli]adv.大声地；高声地；花俏地 quietly['kwaɪətli]adv.安静地；悄悄地；平静地 II写出下列各形容词的反义词.1.short____________2.old____________3.busy____________4.thin____________5.calm____________6.ear
