语文苏教版二年级上册梅兰芳学艺 教案

《语文苏教版二年级上册梅兰芳学艺 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、14.梅兰芳学艺第一课时【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课9个生字，两条绿线里的6个字只识不写，认识两个偏旁。理解由生字组成的词语。会用终于说话。3.懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育学生从小苦练基本功。【教学过程】课前游戏：1.打招呼：二（5）班的小朋友，大家上午好，很高兴又有机会和大家一起学习。在上课之前，我们先玩一个猜谜的游戏好不好？2.出示旧照片：京剧是我国的国粹，今天，老师带来了几张京剧里的老照片，请小朋友仔细欣赏，关注细节，你能不能猜出她们各自的身份呢？※你想到了扮演者，那他演的是

2、什么角色呢？※你关注到了穿着打扮的细节，飘逸的绸带舞动，是一位天女在御风而行；手中高举着军旗，神情庄重肃穆，这位英姿飒爽的女将军就是穆桂英；穿着华美精致的衣服，脸上却显出一股哀愁，这是深宫中的杨贵妃。3.今天二（5）班的小朋友表现真棒！相信在接下来的课堂上，你们会表现得更出色。上课！一、导入：1.刚刚的猜谜游戏没能难住我们二（5）班的小朋友，现在老师想考考大家：你们知道刚刚这些京剧中经典角色的扮演者，是谁吗？对！就是我们今天要认识的京剧大师——梅兰芳。梅兰芳是男子，演的却是女性角色，在京剧的行当里，这叫做旦角。伸出小手，

3、跟老师一起写一写这位京剧大师的名字：板书：梅兰芳（梅：每笔顺。兰：倒八头，下面三横间距相等，中横最短，最后一横长而稳当。芳：草字头，下面一个“方”字，这是一个——形声字）（1）“兰”和“芳”还是本课我们要学习的两个生字，谁来当小老师？兰：羊少一竖；蕙质兰心（形容美好的女子），芝兰玉树（形容英俊能干的男孩子），春兰秋菊，空谷幽兰；兰自古就是品行高洁的象征。芳：在不同的词语里，芳的意思会发生变化呢。①花草的香气：芳香，芬芳；②花卉：群芳争艳；③比喻美好的品德或声名：流芳百世。（2）我们知道，花中四君子就是指“梅、兰、竹、菊”

4、，梅兰芳的名字中既有梅，又有兰，整个名字都散发出一种花的芬芳，一起读好他！在手心里写一写，把两个生字记记牢。3.板书：学艺在成为京剧大师的过程中，可少不了拜师学艺，学艺就是学本领的意思。今天，我们就来学习第14课，一起读课题——二、初读课文，疏通字词：1.出示：没有神儿灵活起来。经过预习，这两个词儿你会读吗？谁来当小老师？指名读，正音：没有神儿（儿化）灵活起来（灵后鼻音起来轻声）※第一列小火车要开到坐得最端正的一组；第二列要开到声音最响亮的一组。2.初读课文：这两个词分别指的是什么呢？请小朋友打开书，轻轻翻到98页，小手

5、指好，借助拼音，读准字音，边读边找相关的句子，读完一遍坐端正，开始！3.“没有神儿”出现在哪一句，谁能大声读给大家听？出示：梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。（1）找对了，谁来评一评，他读得怎么样？正音，停顿读得很到位/注意停顿，送给大家一个小小的停顿号，谁能读得更好？一起试试看！（2）读了这句话，你有什么问题吗？A、师傅说，他“不是唱戏的料子”，是什么意思呢？“料子”除了指做衣服的材料，还指适合做某种事情的人才。“不是唱戏的料子”是说梅兰芳不具备唱好戏的条件，不可能学好唱戏。B、为什么眼睛

6、没有神儿就学不好唱戏呢？京剧演员在舞台上表演，不仅靠语言、动作，更需要通过眼神来和观众交流。所以，眼睛没有神儿的梅兰芳，不是个有天分的孩子。（3）拜师学艺的一开始就遇到了困难，最后半句语气要低落下来，一起再读一读！4.那“灵活起来”又出现在哪一句，谁找到了？出示：日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。（1）评点：梅兰芳的双眼是一下子灵活起来的吗？你从这句话的哪里读出来的？所以，读“日子一长”和“渐渐”的时候，要放慢一些，读出变化的过程。（2）引读：他的双眼灵活到什么程度呢？瞧！不管是高兴、愤怒、哀伤，还是思念，种种情绪，他都能

7、用眼神传递，难怪人们都说——梅兰芳的眼睛会说话了。5.梅兰芳的眼睛为什么发生了这么大的变化呢？这里头还藏着一个小故事呢，谁能用看着图用自己的话来说一说？预设1：梅兰芳在看空中飞翔的鸽子。点评：一下子就抓住了故事的主要人物和事件，真棒！梅兰芳是怎么看的，他的眼睛怎样？谁能说得更详细些？（引出紧盯/看得很认真/睁大眼睛/一眨不眨等）预设2：梅兰芳在紧盯空中飞翔的鸽子。点评：一下子就抓住了故事的主要人物和事件，还用上了“紧盯”这个好词。除了“紧盯”，梅兰芳还做了什么动作？他一手托着腮，会想些什么呢？光说梅兰芳有些单薄，瞧！这里

8、的环境多美呀，谁能在之前说一说这里的景象？可以把这个故事连起来说一说吗？小结：看图的时候要有顺序，先说景再说人。除了人物的动作、表情和语言，还可以关注人物的想法，这样，故事就有趣多了呢！6.那课文是怎么描述这个故事的呢？请小朋友自己读一读课文的第2小节，读完坐正。（1）配图出示1、2句：梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常