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《英语人教版七年级上册7A U6 Section A1a-2c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级上学期英语学科教案（U6第1课时）课题U6SectionA1a-2c主备人颜永忠教学目标1．知识与能力：.学会本课时所涉及的食物名词,初步了解可数名词、不可数名词的概念,并能在交际中恰当地使用。2.过程与方法：.感知目标句型A:Doyoulike...?B:Yes,Ido./No,Idon’t.并初步尝试运用该句型与同伴就彼此的饮食喜好进行问答3.情感态度价值观：.在评价中主动调控自己的学习策略,养成良好的学习习惯。重点掌握食物名称，使用like谈是否喜欢某种食物。难点可数名词和不可数名词的使用方法。预设流程个性化设计一、
2、导入明标：1．导入1.学习tomato—tomatoes,What’sthisinEnglish?Whatcolorisit/arethey?并了解可数名词的数的概念。2.学习句式:Doyouliketomatoes?Yes,Ido.或No,Idon’t.2.明标：Readthegoalstogether.二、自主学习1.Learnthenewwords:banana—bananas,pear—pears,orange—oranges,strawberry—strawberries,hamburger-hamburgers2.A
3、skandanswer:Teacher:Doyoulikebananas/...?Student:Yes,Ido./No,Idon’t.3.Learnthenewwords:milk,ice-cream,salad,bread4.Askandanswer:Teacher:Doyoulikemilk?Student:Yes,Ido./No,Idon’t.5.Workon1a.Matchthepictureswithactivities.三、合作探究●课堂探究一听录音时会听到3组对话,每组对话中会提到一种食物,写出听到的三种食物名称
4、。Conversation1: Conversation2: Conversation3: Pairwork(1c)PracticetheconversationsinpairsWordcompetition.ShowsomepicturesonthescreenandaskSstosayouttheEnglishwordsasquicklyastheycan.●课堂探究二观察与思考11.听力1b中用来询问对方喜好的问句是 ?可以用 和 进行回答,谈谈自己对食物的喜好。 2.实义动词l
5、ike在一般现在时中第一人称的肯定句、否定句和一般疑问句的构成分别是什么?小组讨论。●课堂探究三根据2b信息,回答以下问题。Dotheylikehamburgers? Doestheboyliketomatoes? Doesthegirllikeice-cream?Whatabouttheboy? 根据2b信息,填空。Conversation1:Shelikes andhelikes too. Conversation2:Hedoesn’tlike . Conversation3:Shelikes
6、 buthedoesn’tlike . ●课堂探究四观察与思考2空格处所填均为 词,Conversation1和Conversation2所填的词是 (可数名词不可数名词)的 形式。Conversation3所填的词是 (可数名词/不可数名词)。四、展示交流1.Groupwork:开展活动:“我是小小设计师”“我是小小记录员”。自制表格,用“√”或“×”记录同伴的饮食喜好。若语言上表达有困难及时寻求老师的帮助四人一组,集体制定出表格。一位成员画出hamburgers,tomatoes,oranges,ice-
7、cream,salad,bananas,strawberries,pears,milk,bread的简笔画;一位成员调查各个组员的喜好;一位负责记录。使用句型A:Doyoulike...?B:Yes,Ido./No,Idon’t.进行提问和回答,可变换不同的句型、不同的提问和回答方式。展示成果:2.小组长汇报本组调查结果:Ilike...Idon’tlike...×××likes...×××doesn’tlike...3.Self-evaluation.(小组内开展好评价和自我评价)五、小结反馈1.会写关于食物的单词: 2.询问
8、对方的喜好可以这样问: 可以这样简略回答: 3.实义动词like第三人称单数的一般疑问句及简略回答:一般疑问句: 简略回答: EX.我的反思:
