英语人教版八年级上册unit 6 section B

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1、Unit6I’mgoingtostudycomputerscienceSectionB2a---2e一、教学目标：1.语言知识目标：1)复习一般将来时态的构成。掌握生词own,personal,relationship2)能够综合运用一般将来时态及所给的提示词来完成阅读填空的任务。3)能够综合运用所学的知识来学习写作自己的新年决心。2.情感态度价值观目标：每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满了憧憬。人们以常谈论他们的设想，因此，应通过学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。二、

2、教学重难点1.教学重点：1)能够综合运用一般将来时态及所给的提示词来完成阅读填空的任务。2）能够综合运用所学的知识来学习写作自己的新年决心。2.教学难点：能够综合运用所学的知识来学习写作自己的新年决心。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevisionGreettheclassReviewthewordsandphrases.Ⅱ.Pre-reading1.AskSsabouttheirNewYear’sResolutions.2.Discussthequestionswithyourpartner1.Didyoumakeanyresolutionslast

3、year?Whatwerethey?2.Wereyouabletokeepthem?Whyorwhynot?Ⅲ.While-reading1.T:Thispassageisaboutresolutions.Nowreadthepassagequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainpurpose.2.LetSsreadthesentencesintheboxfirst.LetsomeSssaythemeanings.3.Ssreadthepassagequicklyandmatcheachparagraphwithitsmain

4、purpose.4.LetSsunderlinethewordsandphrasesthathelpedthemdecide.Ⅳ.After-reading1.T:Nowlet’sworkon2c.First,let’sreadthesentencesandmakesureweknowthemeaningsofallthesentences.Thenreadthepassageagainandchosewhichparagraphinthepassageeachsentencegoesin.2.方法指导：首先，应读懂五个句子的意思；然后，带着这五个句子再次认真阅读

5、短文的内容，特别是认真阅读空格前后句子的意思，以便根据上下文意及整个段落的意思来确定空格处应填的句子。综合段落的主旨大意及空格上下文的意思，确定最贴切的答案。3.Ssreadcarefullyandtrytofindtheanswerstothequestions.4.Checktheanswerswiththeclass.Ⅴ.Explanation1.Someresolutionshavetodowithbetterplanning,有些决定与合理的时间规划相关，……havetodowith表示“与…相关；与…有关联或有关系”。e.g.Goodgradeshav

6、etodowithgoodstudyhabits.2.too…to…是一种固定结构，表示“太……而不能够……”。e.g.Thekidistooyoungtogotoschool.这孩子太小，不能上学。=Thekidissoyoungthathecan’tgoschool.=Thekidisn’toldenoughtogotoschool.3.promisen.承诺；诺言v.许诺；承诺；答应Eg:Hepromisedtohelpme.他许诺过要帮助我。Eg:Onceyoumakeapromise,youshouldkeepit,andyoushouldn’tbrea

7、kit.一旦你许下诺言，你就得遵守你的诺言，而不应当违背你的诺言。Eg:Ipromisedyounottostaythat.我答应你不说那件事。词组：makeapromise/makepromises许下诺言keepapromise/keeppromises遵守诺言breakapromise/breakpromises违背诺言promisesb.todosth.许诺某人干某事Ⅵ.Homework1.课后阅读短文，试着复述课文，总结课文出现的重难点词组及表达方式。2.完成2e的任务；用这些词组来造句。