英语人教版八年级上册Unit 5 Section B 1a--1d

《英语人教版八年级上册Unit 5 Section B 1a--1d》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit5SectionB(1a—1d)教学设计一．教材分析新英语课程目标的各个级别均以学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。21教育网八年级课程四级应达到的综合语言运用能力目标的总体描述是明确自己的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心；能在所设日常交际情景中听懂对话。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见；能尝试从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单的问题；能在学习中相互帮助。21cnjy.com本单元以“Doyouwanttowatchagameshow?”为话题展开教学活动

2、。包括各种电视节目及电影的英语表达，以及学会怎样用英语表达对不同电视节目或电影的看法与偏好，用描述性形容词进行阐述。SectionB部分是在SectionA的基础上拓展了电影的话题，并为以后的“影评”阅读，写作课作了铺垫。2在本节课中始终贯穿着新课程的标准，先在导入环节和1a中让学生理解和领悟词语的基本的含义以及在特定语境中的意义；学会运用词汇描述事物、特征，了解这些常用语言形式的基本结构和常用表意功能；再通过1b-1c的听力训练让学生能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主信息；进而能在1d中根据引出的话题在教师的帮助下或根据图片用简单

3、的语言描述；并且能在上述口语活动中使用正确的语音、语调并自然、流畅。在实际中体会和领悟语言形式的表意功能。二．学情分析八年级学生对英语已不再陌生，有一定的语言基础，经过SectionA的学习，学生已具备了评价某一事物的能力，而且今天所学内容很贴近生活实际，能很好的激发学生学习英语的兴趣和积极性。因为本课是听说课，学生面临的困难当然集中在听、说两方面，因此在课堂中教师先示范词汇在语境中的运用，鼓励学生模仿，体会目标语言的使用，再在老师的帮助下根据图片自主学习、合作探究、对话操练，进而让学生能准确的表述自己对事物的看法。学生在面对听力任务时，一方面教师可

4、以设计有梯度的听力任务，一方面可以给学生进行听力方法的指导，学生才能更容易地获取信息。21世纪教育网版权所有三．教学目标1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：meaningless,action,actionmovie,cartoon,21cnjy.com2)能掌握以下句型：Whatdoyouthinkof…?Ilove/like/don’tmind/don’tlike/can’tstand….BecauseIthinktheyare…2.技能目标：将“电视节目”和“电影”两个话题融合，再现谈论计划和谈论事物的喜好的语言功能使用所学的形容词进一步深入

5、讨论，从而让学生体会目标语言在真实语境中综合运用。3.情感目标：培养学生逻辑表达能力，激发学生的积极思维，让学生们相互了解，增进他们之间的友谊，同时还让学生知道一些有教育意义的节目。21教育网教学重点：在教学过程中分解听力难度，培养学生的听力技巧。教学难点：学生能把听力信息转化成语段信息，谈论自己喜欢的电视节目或电影类型，并陈述原因。采用的教学方法：多媒体直观教学法；任务型教学法；情景交际法课时安排：一课时四．教学设计基本信息姓名王巧芬学段学科八年级英语区县上虞区学校名称张杰中学教学题目Unit5Doyouwanttowatchagameshow?S

6、ectionB1a-1d所选教材人民教育出版社版初中英语八年级上册第5单元第3课时一、学习内容分析1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：1)能掌握以下单词：meaningless,action,actionmovie,cartoon2)能掌握以下句型：Whatdoyouthinkof…?Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.Ican’tstandthem./Idon’tmindthem.BecauseIthinktheyare…2)能了解以下语法：动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做

7、宾语的动词。3)学会陈述自己的看法，并正确转述别人的观点。过程与方法：1．采用视频引入新课，图片呈现教学新的单词和句型，并在听力，口语操练等多种任务中，掌握本课重点，突破难点，从语言的输入到输出，让每位学生都学有所成。2.进行任务型教学，让学生在体验、实践、参与、合作与交流的过程中，不断探究，丰富知识，形成完整的知识体系，学会运用所学语言知识，去解决实际生活中可能遇到的问题。学会用英语思考，用英语做事，为今后终身学习和发展奠定扎实的基础。3.创设情景，为学生提供真实或半真实的学习情景，促进学生积极参与英语实践。4.运用多媒进行辅助教学，能够更直观、生

8、动、有效地组织课堂教学。情感态度与价值观：学会谈论流行文化，了解各电视节目、电影种类的名称，发表自己的喜好和