部编教材七年级上册20狼

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1、狼蒲松龄说聊斋吹猪一则一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫（shàn）中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕（shǐ）之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠户乌能作此谋也！一读课文，疏通障碍大窘(jiǒnɡ)积薪(xīn)苫(shàn)蔽成丘眈(dān)眈(dān)相向目似瞑(mínɡ)意暇(xiá)甚隧(suì)入尻(kāo)尾狼亦黠(xiá)矣顷(qǐnɡ)刻再读课文，理清句读一屠晚归

2、担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前耽耽相向少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前狼假寐盖以诱敌狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳美读课文，复述大意屠户狼①遇狼（“缀行甚远”）②惧狼（“并驱如故”）③御狼（“耽耽相向”）④杀狼（“犬坐于前”“洞其中”）⑤“议”

3、狼[作者]故事情节情节—开端—发展—高潮、结局默读课文，寻找焦点本性？文章中的哪个字最能体现两只狼的本性？黠品读课文，找到“黠”点狼之“黠”具体表现在哪些地方？找原文，并翻译。黠止，从并驱如故不敢前，耽耽相向犬坐，瞑，暇隧入，以攻其后缀行结局智、勇回读课文，深入思考读完本文，你得到什么启示？可以从人和狼两个角度思考。回读课文，深入思考1对待像狼一样的恶势力,不能存在幻想以及妥协让步,必须勇于斗争,善于斗争,才能够取得成功2一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终，最后的下场是自取灭亡。回读课文，深入思考3人有狼没有的勇

4、气，智慧和力量，人能够战胜狼，战胜像狼一样的恶势力。4除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患。作家作品，拓宽视野蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。作家作品，拓宽视野蒲松龄生活在明末清初，从20岁起开始收集素材，40岁时完成志怪小说《聊斋志异》，该书共有十二卷，四百九十余篇。蒲松龄的座右铭：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”郭沫若

5、评价：“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入骨三分。”作家作品，拓宽视野《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。《聊斋志异》的意思是在书房里记录奇异的故事。全书共有短篇小说491篇。题材广泛，内容丰富，有极高的艺术成就。作品成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称文言短篇小说的巅峰之作。影视作品原著推荐作业：1、整理本课文言常识。2、完成《导学案》课后巩固。2.一词多义：下列哪句对“其”字解释有误（）A.场主积薪

6、其中（麦场）B.一狼洞其中（柴堆）C.意将隧入以攻其后也（狼）D.屠自后断其股（狼）答：上述“其”字虽均为代词，但它所指代的对象却并非完全相同，要结合上下文进行判断。其中，A、B、D都是正确的，而C句若补完整应为：（狼）意将隧入以攻其后也，这里的“其”应指代“屠户”。C3.词语活用：①其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）；②一屠晚归（屠，动词作名词，指屠户，一个屠户傍晚回家。）③一狼洞其中（洞，名词作动词，“打洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。）④恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思）⑤意将隧入以攻其后

7、也（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，企图打穿柴草堆钻过去…）4.古今异义：①耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”，如:只增笑耳。今为耳朵。②股：古义为大腿，如:身已半入，只露尻尾；今为屁股。一、说出下列红色字的意思1.止有剩骨一狼得骨止“止”通“只”2.缀行甚远连接、紧跟3.一狼仍从停止跟从4.恐前后受其敌攻击5.顾野有麦场回头看，看见课堂练习6.弛担持刀7.一狼径去8.屠自后断其股9.狼亦黠矣二、用现代汉语解说下列语句1.并驱如故2.其一犬坐于前3.目似瞑，意暇甚4.一狼洞其中5.禽兽之变诈几何哉放下径

8、直大腿狡猾像原来一样一起追赶其中一只狼像狗一样蹲坐在前面眼睛好像闭起来，神情悠闲得很一只狼在它（柴堆）中间打洞禽兽的欺骗手段能有多少啊谢谢