语言习得理论

《语言习得理论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、3.语言习得理论2011-12-253.语言习得理论3.1学习和习得3.2第一语言习得理论及假说3.3第二语言习得理论及假说3.4学习者个体因素3.5学习策略3.6学习者的学习环境2011-12-253.1学习与习得学习(learning)：在课堂环境下有专门的教师指导，严格按照教学大纲和课本，通过讲解、联系、记忆等活动，有计划、有系统、有意识地对语言规则的掌握。习得(acquisition)：在自然的语言环境中，通过旨在沟通意义的言语交际活动，不知不觉地获得一种语言。相互交叉、相辅相成。学习和习得有哪些方面的不同？2011-12-253.2第一语言习得

2、理论及假说3.2.1第一语言习得过程•喃语阶段•独词句阶段•双词句阶段•电报局阶段•成人句阶段2011-12-253.2第一语言习得理论及假说3.2.2第一语言习得理论1.后天环境论（1）白板说：洛克(JohnLocke)（2）强化论：斯金纳(Skinner)，刺激-反应-强化（3）传递论：奥斯古德(E.Osgood)，外部刺激产生外部反应，内部刺激产生内部反应/传递性刺激。2011-12-253.2第一语言习得理论及假说3.2.2第一语言习得理论2.先天决定论（1）先天能力说/内在论：乔姆斯基(NoamChomsky)，语言习得机制(LanguageAcquisit

3、ionDevice,LAD)：普遍语法(UniversalGrammar,UG)，参数赋值。（2）自然成熟说：伦内伯格(Lennerberg)2011-12-253.2第一语言习得理论及假说3.2.2第一语言习得理论3.先天与后天相互作用论皮亚杰(Piaget)“认知论”(cognitivetheory)功能不变式&认知图式(cognitiveschema)同化(assimilation)：把新事物、新经验结合到原来图式中，使其成为自身一部分；顺应(adaption)：如果不能纳入，就调整原有图式或创立新的图式，以适应新环境、同化新事物平衡(balance)2011-1

4、2-253.3第二语言习得理论及假说3.3.1第一语言习得VS第二语言习得2011-12-253.3第二语言习得理论及假说3.3.2第二语言习得理论假说1.对比分析(contrastiveanalysis,CA)—50年代中期拉多提出(1)心理学基础—行为主义心理学(2)语言学基础—结构主义语言学2011-12-253.3第二语言习得理论及假说3.3.2第二语言习得理论假说1.对比分析(3)几个概念习惯(habit)：刺激达到足量频率，形成习惯；习惯可以通过模仿或强化形成。迁移(transfer)：学习过程中已获得的知识、技能、方法和态度等对学习新知识、技能的影响。正

5、迁移(positivetransfer)VS负迁移(negativetransfer)偏误(error)2011-12-253.3第二语言习得理论及假说3.3.2第二语言习得理论假说1.对比分析(4)对比分析内容—负迁移造成第二语言习得的困难和学生的偏误,这就是对比分析假说。第二语言习得的主要障碍来自第一语言的干扰，需要通过对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的难点和重点，以便在教学中使用强化手段加以突出，克服第一语言的干扰建立新的习惯。2011-12-253.3第二语言习得理论及假说3.3.2第二语言习得理论假说1.对比分析(4)对比分析内容对比分析的难度等级模

6、式：零级：L1和L2的某个语言项目没有差异;一级：L1的两个语言项目等于L2的一个语言项目；二级：L1中有而L2中没有的语言项目；三级：L1和L2中都有该语言项目，但不对应;2011-12-253.3第二语言习得理论及假说3.3.2第二语言习得理论假说1.对比分析(4)对比分析内容对比分析的难度等级模式：三级：L1和L2中都有该语言项目，但不对应，被动句;Thebowlhasbeenbrokenintopieces.Theplanhasalreadybeendrawnup.Morehighwayswillbebuilthere.2011-12-253.3第二语言习得理论

7、及假说3.3.2第二语言习得理论假说1.对比分析(4)对比分析内容对比分析的难度等级模式：零级：L1和L2的某个语言项目没有差异;一级：L1的两个语言项目等于L2的一个语言项目；二级：L1中有而L2中没有的语言项目；三级：L1和L2中都有该语言项目，但不对应;四级：L1中没有而L2中有的语言项目；五级：L1中只有一项，L2中分化成若干项。2011-12-253.3第二语言习得理论及假说3.3.2第二语言习得理论假说1.对比分析(4)对比分析内容对比分析的难度等级模式：*衣服被洗得很干净。*你去北京或者上海？*我昨天去打打网