我国的宗教政策教学设计资料

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1、《我国的宗教政策》教学设计古浪五中王焕霞【教学依据】本课是高一《政治生活》第七课第三框的内容。第七课主要讲我国如何处理民族问题。前面讲了处理好民族问题必须要坚持平等、团结、共同繁荣的原则、坚持民族区域自治制度，除此之外，由于我国大部分的少数民族都信仰宗教，还必须处理好宗教问题。因此，本课书与前面两框题一起构成了解决民族问题的完整体系，由于学生处于高一阶段，知识不够丰富，看待问题比较片面，运用辩证思想来看待问题的能力还不够成熟，特别是我们是东部地区的学生，大多数学生本身不信教，因此对我国的宗教政策比较陌生，而且会有疑惑“我国社会主义国家崇尚科学，为

2、什么还允许宗教存在，实行宗教信仰自由政策呢？因此，在整个教学设计中，我不仅考虑自己怎样教，更多地是考虑学生怎样去学、怎样学得很好、并能把所学的知识用于解决问题。坚持“变教为诱，变学为思，以诱达思，以思促发展”。在教学过程中，巧妙处理材料，巧设诱思点，以激发学生思考和求知的欲望，实现其“探知者”的主体地位【教学目标】1、知识与能力：使学生全面正确理解和把握我国的宗教政策的内容；领会我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律，弘扬科学精神，用科学的态度对待宗教；培养学生善于将不同学科知识综合起来，提高查阅资料搜集、处理信息和自主学习的能力。2、过程与

3、方法：教学过程采用目标教学法和探究教学方法，充分发挥教师的主导和学生的主体地位，多元化的教学方式让学生正确全面的理解我国的宗教政策内容，进一步提高理论联系实际解决问题的能力。3、情感态度价值观：通过学习，使学生加强宗教的政策观念；能够积极学习科学理论，自觉抵制和反对各种迷信活动，拥护、执行党和国家的宗教政策，树立科学的世界观【教学重点】全面正确理解我国的宗教政策。【教学难点】全面正确理解我国的宗教政策。【课前准备】教师：收集实例、设计课堂讨论题目、制作课件等。学生：预习课文.【教学过程】3一、导入新课复习：第七课主要讲我国如何处理民族问题。前面讲

4、了处理好民族问题必须要坚持平等、团结、共同繁荣的原则、坚持民族区域自治制度，除此之外，由于我国大部分的少数民族都信仰宗教，还必须处理好宗教问题。今天我们就来了解我国的宗教政策。（板书我国的宗教政策）二、解题方法指导：课题就是一个知识点，或者说是一个重点。提问：我国实行什么样的宗教政策？学生浏览课本后回答。三、新知探究1、我国宗教掠影（出示课件）思考，请用一两句话来概括我国的宗教情况。（你对我国宗教有什么的理解？）我国主要有五大宗教我国各宗教都有爱国爱教、团结进步、服务社会的传统我国宗教人士积极参与国际宗教间的交流与合作，为维护世界和平作出了贡献我

5、国宗教界成为中共产党领导的爱国统一战线的重要组成部分分裂势力打着宗教的旗号进行危害祖国和人民的非法活动同学们自由发言。老师小结：虽然宗教是不科学的，其本质是唯心主义，但宗教对我国有积极的作用，所以我国要实行一定的宗教政策。同时有着消极的作用。所以实行什么样的宗教政策非常重要。2全面正确的了解我国的宗教政策①学习我国的宗教政策（教师引导教给方法，学生自主学习）我国实行宗教信仰政策：出示学习方法：理解一段话的方法，分点，勾画重点词。第一遍：对中心句进行理解第二遍：梳理知识点第三遍：提问题理解学习我国实行宗教信仰政策。中心句：实行宗教信仰政策是我国一项

6、长期的基本国策，知识点3个问题：中学生可以信教吗？共产党和共青团员可以信教吗？3②集体学习依法管理宗教事务。教师做适当补充与总结。特别是“邪教不是宗教，迷信不是宗教”。③学生自主学习我国宗教坚持独立自主的原则、积极引导宗教与社会主义相适应学生两人一组自主学习集体交流。（谈一谈自己是怎么学习这一段的。）小结：同学们尝试背诵我国的宗教政策。3弘扬科学精神（作为课外作业）教师设疑：贯彻宗教信仰自由政策，是否鼓励人们信仰宗教？如何对待宗教？有何具体要求？四、小结这节课我们重点了解了我国的宗教政策，请同学们做一背诵。同时明确，我国实行宗教政策，并不是鼓励和

7、支持我们去信仰宗教，在贯彻宗教信仰政策的同时，要遵循唯物主义，弘扬科学精神，以科学的态度对待宗教。五、巩固与练习选择题：教师强调选择题的做法，采用排除法。板书设计:我国的宗教政策一、全面正确地理解我国的宗教政策1我国实行宗教信仰自由政策。2依法管理宗教事务。3我国宗教坚持独立自主自办的原则。4积极引导宗教与社会主义社会相适应。二、弘扬科学精神，以科学的态度对待宗教3