金牌班组长全能训练

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1、班组长、工段长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施，他们管理的好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量,因此班组长、工段长是否尽职尽责至关重要。随着时代的发展和工作的需要，越来越多的年轻人走上了班组长、工段长的岗位，但他们大部分都是靠师傅带徒弟的方式或靠自己平时摸索，积累经验来了解、感悟什么是管理，因此缺乏系统的管理知识。经验很重要，但是经验毕竟不系统，存在一些盲区，所以必须经过系统的培训来提高管理水平……《金牌班组长全能训练》【课程背景】班组长、工段长是企业组织中的基本细胞，在组织中处于承上启下的关键作用，是一线生产

2、的直接指挥者和组织者，是公司战略和规章的落实者，班组长的理念和管理素质直接影响所辖班组成员，他们的管理水平高低将最终影响公司的经营绩效。【适合对象】生产主管、车间主任、班组长、督导员、线长等。【课程受益】◆转变观念，树立明确的现场管理人员职业化意识；◆正确认知自身角色，理解基层管理人员应该承担的职责；◆了解现场管理的架构及领导方法，掌握现场日常管理的内容和要点；◆了解班组长应具备的管理能力与技巧；◆了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法；◆学习下属教导与培养的步骤，有效提升下属技能；◆掌握必备的技能，提升领导能力成为一名出

3、色的主管；◆有效的提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故；◆掌握人际关系处理的原则，有效的处理班组和其他部门的关系。。。。。。【授课结构】理论讲授40％、实战演练35％、案例讨论、游戏15％、经验分享、答疑10％，讲师互动相辅而成。【课程安排】课程名称讲师天数批数/时间价格《金牌班组长全能训练》陈鹏6天（36小时）元/天7注：授课时间和大纲内容可以根据客户公司的具体情况和具体要求做相应的改动。【授课大纲】陈鹏老师第一篇基础意识篇（第一天）即6小时（1天）一、角色认知能力——自我定位◆中国制造业的发展趋势◆新时期下主管面临的挑战和

4、机遇◆班组长应具备的基本功◆班组长管理水平现状◆角色认知的三个层面◆班组长的多角色转换◆了解所在的班组◆班组长的工作内容◆班组长在执行上常犯的错误◆案例分析：班组长到底应该做什么？二、班组长的地位和使命—与时俱进◆班组长的使命感◆班组长的价值观◆班组长应有的工作态度◆班组长的具体职责◆班组长的技能要求◆班组长的基本能力◆班组长的职业化观念的树立；◆案例分析：三、班组长的必备生产现场管理意识与技能◆质量意识◆成本意识◆服务意识◆改善意识◆创新意识◆团队意识◆安全意识◆环保意识四、现场之信息、机、料、法管理——现场管理要点◆企业生产运

5、作流程◆认识现场管理◆管理的进步◆最好的管理是什么◆什么是现场班组管理◆班组长的常规工作和临时工作的执行◆现场的信息管理的技巧◆设备管理的工具◆工序设备自主保全理念和方法◆班组TPM活动开展◆现场设备日常点检与保养◆做好设备仪器的日常管理要点——分类、点检、保养及不良处理◆认识工序设备的真实效率OEE◆OEE的理解和计算练习◆案例分析：设备为什么会坏◆做好设备管理的三好四会五定◆实例分享:这样的设备点检！◆物料管理要点——识别、搬运、异常及万恶之源的仓库管理◆实例:他们的仓库为什么越减越多？◆如何对物料实施ABC分类管理◆物料AB

6、C分析表◆车间现场物料、呆滞料、废料管理◆如何处理现场不良物料◆配合财务做好现场在制物料盘点工作◆如何通过控制备品、备件减少浪费实战训练：切铜管流程改造＃◆作业方法管理——作业指导书、异常作业、作业标准化及目视管理◆生产现场的管理、现场的关键管理◆现场异常把握与问题处理◆解决问题之技巧：◆班组工作重点◆班组的关键管理◆现场中的异常管理案例:你会如何处理这件事？五、班组的高效率早会—善始善终◆早会的目的和意义◆早会的形式◆早会的内容◆早会的组织◆早会的有效利用7◆现场管理应具备的意识和方法◆班组的日常管理◆现场管理的特点◆现场信息收

7、集与管理◆早会制度建立与召开◆晚会制度的建立与召开◆让会议精神转化为工作行为◆情景模拟：早会课间休息时间：上午1次，下午2次第二篇工作技巧实战篇（第二天）即6小时（1天）六、现场管理标准化◆合理的生产现场布局◆现场管理的金科玉律◆现场三现三直有效管理◆现场工序管理要求◆人、机、料、法、环（4MIE）标准化◆生产定额完成率达标跟进管理◆生产管理频率控制◆生产周期管理◆标准化管理：标准化作业，作业标准化七、班组长如何对员工进行培育及工作指导OJT——源头活水◆班组长的责任—工作教导◆教导发生原因◆工作知识的教导◆责任知识的教导◆员工培

8、育形式与方法◆培育前的准备◆工作教导误区◆指导员工的技巧◆多能工的训练◆员工培养的常见问题和对策◆教道时间表和工作分解表的制作◆正确的员工培育四阶段法◆冗长的工作教导◆工作就是培训◆我们如何吸收◆指导的行动计划　◆如何对部下进行业绩辅导◆工作培育应