2019年春季九年级历史下册冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折教案新人教版

《2019年春季九年级历史下册冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折教案新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五单元　冷战和美苏对峙的世界第18课　社会主义的发展与挫折知道苏联模式社会主义的推广，了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变。1．知道社会主义力量的壮大、东欧剧变以及苏联解体。掌握东欧剧变的实质，了解苏联解体的过程。2．通过苏联的改革以及东欧剧变、苏联解体的史实，让学生了解社会主义国家的改革与演变。3．学生要了解社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实事求是，探索一条具有本国特色的道路。重点：东欧剧变及实质；苏联解体。难点：东欧剧变、苏联解体的原因。1991年12月25日，戈尔巴乔夫发表电视声明：辞去苏联总统职务，随后克里姆林宫上空

2、飘扬了69年的苏联国旗在寒风中降下，俄罗斯联邦国旗升起，震惊世界的事件发生——苏联解体了！一个伟大的国家退出了历史舞台，它开国时是那么辉煌，谢幕时又是如此凄凉。再回首，苏联的改革从赫鲁晓夫开始，经历了勃列日涅夫、戈尔巴乔夫三代领导人。它没有因改革而走出困境，反而走向了解体。让我们走进第18课《社会主义的发展与挫折》来探询问题的答案。一、社会主义力量的壮大1．东欧社会主义国家的建立教师：东欧社会主义国家，指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的8个国家，它们是：保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚、德意志民主共和国和南斯拉夫。第二次世界

3、大战后期，在苏军的帮助下，推翻了法西斯的统治，先后走上了社会主义道路。教师：阅读教材P83第1自然段及【相关史事】，了解东欧社会主义建立后的发展状况。东欧社会主义国家建立后，面临着怎样的发展环境？东欧国家先后建立了哪一体制？学生：冷战爆发，世界逐渐分成“社会主义阵营”与“资本主义阵营”，苏联也加强了对东欧国家的控制，要求东欧国家与自己保持一致。东欧国家先后确立了斯大林模式。史料　经济互助委员会简称“经互会”，是由苏联组织建立的一个由社会主义国家组成的经济合作组织。经互会是一个相当于欧洲经济共同体的社会主义阵营的经济共同体，总部设在莫斯科。教师：苏联为了加

4、强对东欧国家的控制，在政治和经济方面成立了什么组织？经互会的成立了有什么作用？学生：政治：成立欧洲共产党和工人党情报局。经济：经济互助委员会。苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难，但也利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。2．中华人民共和国的成立史料1　1949年10月3日，政务院总理周恩来复电苏联副外长葛罗米柯：对苏联政府正式承认中华人民共和国，决定和中国建立外交关系并互派大使表示热烈欢迎。这一天，中苏正式建立了外交关系。史料2　1950年2月14日，《中苏友好同盟互助条约》和《中苏关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定》、《中苏关于

5、贷款给中华人民共和国的协定》的签字仪式在莫斯科克里姆林宫举行。周恩来和维辛斯基代表各自政府在文件上签字，斯大林和毛泽东出席签字仪式。对此，毛泽东强调指出：“这次缔结的中苏条约和协定，使中苏两大国家的友谊用法律形式固定下来，使得我们有了一个可靠的同盟国，这样就便利我们放手进行国内的建设工作和共同对付可能的帝国主义侵略，争取世界的和平。”教师：中苏建交和中苏友好同盟互助条约的签订有何历史意义？学生：加强了社会主义阵营的力量，对维护远东和世界的和平起到了重要的作用；有利于中国巩固社会主义政权，推动了新中国的建设。二、苏联的发展与改革1．赫鲁晓夫改革史料1　19

6、53年3月5日，斯大林突患脑溢血逝世，终年74岁。教师：斯大林时期苏联确立了高度集中的政治经济体制，随着时间的推移，这种趋于僵化的管理体制的弊端日益暴露出来，逐渐成为社会发展的障碍。斯大林逝世后，人心思变。这时候上台的新一任领导人，就决心要改变斯大林时期的政治经济体制。他是谁呢？学生：赫鲁晓夫。教师：赫鲁晓夫上台后，为了推行改革，选择从哪一方面切入？产生了什么影响？史料2　为了推行改革，赫鲁晓夫全盘否定斯大林，将个人崇拜的根源仅仅归结为斯大林的个人品质，而没有从政治体制上去寻找原因。这种做法引起思想混乱，对苏联和国际共产主义运动产生了极大的消极影响。学生

7、：赫鲁晓夫为了推动改革，采取在政治上全盘否定斯大林，批判斯大林个人崇拜。影响：揭开了改革的序幕，但对斯大林的全盘否定，引发了思想的混乱，对苏联和国际共产主义运动产生了极大的消极影响。教师：赫鲁晓夫的主要在哪几方面进行改革？改革的结果如何？史料3　赫鲁晓夫大力提倡种植玉米。学生：内容：政治上批判斯大林个人崇拜；经济上进行改革，如发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制。结果：赫鲁晓夫改革没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。2．勃列日涅夫改革教师：(过渡)赫鲁晓夫的改革尽管取得了一定的成效，但改革后

8、期，改革带来的各种矛盾日益突出。1964年，赫鲁晓夫被迫下台，苏联的改革交棒。教