5高考新材料作文的拟题技巧(一)xincailiao

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1、淅川二高学校语文学科《新材料作文的拟题技巧(一)》导学案（教师版）第一课时设计：谢秋润审核：课堂环节突破策略：【课堂导入】由“题好一半文”导入（2分钟）【预习案】处理办法：个人阅读教材，小组内自查，统一看法。组间补充质疑。（8分钟）【探究案】探究点一：揭示材料中心，直言事理。学习要求与处理办法：先结合课本内容形成自己的思考。然后组内讨论，统一观点，小组长安排展示，别的小组质疑点评。(小组内讨论,C类同学展示,B类同学点评.A类同学补充)（8分钟）探究点二：巧用修辞手法，生动形象学习要求与处理办法：先结合课本2形成

2、自己的思考和观点。然后组内讨论，统一观点，小组长安排展示，别的小组质疑点评。(小组内讨论,C类同学展示,B类同学点评.A类同学补充)（8分钟）探究点三：化用诗词名句，典雅含蓄学习要求与处理办法：同上（8分钟）课题:《新材料作文的拟题技巧(一)》课时：第一课时设计人：谢秋润【训练案】1、一道题5分钟学生解决完毕2、分组展示、其他组补充，(小组内讨论,C类同学展示,B类同学点评.A类同学补充)3分钟3、教师总结（1-3分钟）【目标回扣与自主完善】操作要求：回顾本节课学习内容，联系学习目标。学习班长总结。给学生3分钟的

3、时间自我完善。学生写上本节课的学习所得及疑惑：【作业布置】今日作业：1从本节训练和老师讲解中，你学到了哪些拟题的方法？请一一列举下来。（1）（2）（3）2.你还知道哪些拟题的好方法，请写下来与大家交流。A类同学完成1、2题（较难）B类、C类同学做第1题【教学反思】【学习目标】1、知识与能力①进一步巩固记住审题立意六方法②能够用高考材料作文的拟题技巧拟写好题目。2、过程与方法①通过自主学习，并结合课本中给出的练习题，组内讨论、组间质疑，分析应对得体设置问题的方法，寻求最实用有效的方法。②通过对应的练习，进行强化训练

4、。3、情感态度价值观通过对精彩的作文题目的探究和感受，引发我们对拟写精彩作文题目的兴趣，提高我们的审美能力。【预习案】（一）知识链接：回顾前两节内容，列举六种审题立意的方法。1.23456（二）拟写题目小训练《写作学案》P9第二题（三）我的疑问：探究点二：巧用修辞手法，生动形象阅读《写作学案》P10-11第二部分内容(1)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？(2)请思考本题的最佳立意，然后运用修辞拟写两个形象生动的题目。12探究点三：化用诗词名句，典雅含蓄阅读《写作学案》P11第三部分内容(1)认真审题，你能根据

5、材料确立哪些立意？(2)请思考本题的最佳立意，然后化用诗词名句拟写两个题目12【训练案】阅读《写作学案》P12的材料审读以上作文试题后，根据其最佳立意，拟写三个形象生动的作文题目。我的最佳立意：【探究案】探究点一：揭示材料中心，直言事理阅读《写作学案》P10第一部分内容(1)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？(2)请思考本题的最佳立意，然后拟写两个能揭示材料中心，直言事理的题目。12我的题目：1、2、3、