默写常见的名句名篇1

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（二）古代诗文阅读之1.识记A默写常见的名句名篇汕头市潮阳第四中学：陈钦发 《考试大纲》对该考点的要求是：“默写常见的名句名篇”，能力层级为A一、考查内容的主要特点“默写常见的名句名篇”是历年高考的必考内容，归纳起来要主要有以下类型：⒈寓含哲理，启人深思。如：学而不思则罔；思而不学则殆。（《论语》）(故)不积跬步，无以至千里。（荀子《劝学》）⒉情感积极，警策励志。如：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）⒊情景交融，意境深邃。如：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）⒋品德修养及其他。如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹《岳阳楼记》）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）知识网络 二、考查的主要形式⒈传统的单纯识记类。这是最常见的考查形式，往往先写出名句名篇的上句或下句，要求考生在对应的位置补写相关内容（例题见“考题复制”中2007年广东卷）。这种题型还可能涉及对文学知识的考查（例题见“考题复制”中2006年广东卷）2.情景默写类。这是较新的题型。题目往往先预设一定的情境，要求学生在对应的位置默写符合此情境的句子。这种题型不仅要求学生识记名句名篇，还要求学生能够理解、鉴赏相关句子，在考查层级上提出了更高的要求。（例题见“考题复制”中2006年湖北卷） 1.(2006广东卷14题)补写出下列名句名篇中的空缺部分，并写出相关的作家的诗文篇名。(任选一题)(1)①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。，。天生我材必有用，千金散尽还复来。②写出杜甫“三吏”、“三别”中两篇作品的名称。，，。(2)①圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。，，，，如是而已。(韩愈《师说》)②写出柳宗元两篇散文作品的名称。，。考题复制【答案】(1)①君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。②《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》，《新婚别》、《垂老别》、《无家别》(写出其中两个即可)(2)①是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻②《小石潭记》、《愚溪诗序》、《种树郭橐驼传》、《捕蛇者说》【解析】李白的诗，韩愈的文，真正体现了考纲“常见的名句名篇”的要求。即使考文学常识，也是基本的应该掌握的。 2.(2006年湖北卷)填空。(1)奥地利作家卡夫卡的小说《》叙述了主人翁格里高尔变成大甲虫的荒诞故事。(2)中国现代作家创作的小说《边城》是一部田园牧歌式的杰作。(3)古代诗文中，有许多描写祖国山河壮美的名句，比如，李白《梦游天姥吟留别》中的“天姥连天向天横，和“半壁见海日，”又如，苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，，纵一苇之所如，”。【答案】（1）《变形记》；（2）沈从文；（3）势拔五岳掩赤城、空中闻天鸡、水光接天、凌万顷之茫然【解析】这是新的题型，不但考了“名句名篇”的默写，更重要的是考理解。当然，由于提供了上句，所以又在很大程度上降低了难度。 3.（2007年广东卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分（任选三题，多选则按前3题计分）（1）客路青山外，行舟绿水前。，。（王湾《次北固山下》）（2）间关莺语花底滑，，，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）（3）秦爱纷奢，人亦念其家。，？（杜牧《阿房宫赋》）（4），，人道寄奴曾住（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）【答案】(1)潮平两岸阔风正一帆悬；（2）幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝；（3）奈何取之尽锱铢用之如泥沙；（4）斜阳草树寻常巷陌（答对一空给1分，有错别字则该空不给分。多选只按前3题给分）【解析】与2006年相比，今年本题的难度明显降低。今年的考题提示我们，复习一定要全面覆盖，名篇中的次名句也须关注，同时易错易漏的字词要反复重温。 一、命题规律研究课内名句名篇是重点。只要掌握了课文中需要背诵的篇目，即便课外的掌握得不好，也能得满分。如2010年考查的内容皆为考纲规定背诵的内容。因此考生必须牢固掌握“考纲”里规定的18篇文言文和42首诗词曲。尽管以后可能增加考课外名句的分量，但课内的名篇仍然是重点，必须掌握好。技巧点击“古诗文背诵篇目”为名句名篇默写的考查范围。文言文（18篇）1．《论语》六则2．生于忧患，死于安乐《孟子》3．鱼我所欲也《孟子》4．逍遥游《庄子》5．劝学《荀子》6．曹刿论战《左传》7．出师表诸葛亮8．桃花源记陶潜9．三峡郦道元10．师说韩愈11．陋室铭刘禹锡12．阿房宫赋杜牧13．岳阳楼记范仲淹 14．醉翁亭记欧阳修15．记承天寺夜游苏轼16．赤壁赋苏轼17．爱莲说周敦颐18．送东阳马生序（节选）宋濂诗词曲（42首）1．关雎《诗经》2．蒹葭《诗经》3．氓《诗经》4．离骚屈原5．观沧海曹操6．饮酒（结庐在人境）陶潜7．送杜少府之任蜀州王勃8．次北固山下王湾9．使至塞上王维10．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白11行路难（金樽清酒斗十千）李白12．蜀道难李白13．望岳杜甫14．春望杜甫15．登高杜甫16．茅屋为秋风所破歌杜甫17．白雪歌送武判官归京岑参18．酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡19．钱塘湖春行白居易20．观刈麦白居易21．琵琶行白居易22．雁门太守行李贺23．赤壁杜牧24．泊秦淮杜牧25．夜语寄北李商隐26．无题（相见时难别亦难）李商隐27．锦瑟李商隐28．相见欢（无言独上西楼）李煜29．虞美人（春花秋月何时了）李煜30．渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹31．浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊32．登飞来峰王安石33．江城子密州出猎苏轼34．水调歌头（明月几时有）苏轼35．念奴娇（大江东去）苏轼36．游山西村陆游37．破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾38．永遇乐（千古江山）辛弃疾39．过零丁洋文天祥40．天净沙秋思马致远41．山坡羊潼关怀古张养浩42．已亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍 二、答题方法点拨(一)注重课内名句名篇的背诵。复习时要注重传统名篇与与新课文之间的关系。在“名段”的默写上下功夫。粤教版新教材《必修一》《必修三》古诗词曲选编集中，《必修二》《必修四》《必修五》古代散文选编较多。对这部分篇目中的名句要特别重视。不但要背诵默写，还要准确理解含义。(二)注重平时积累。平时学到哪，就背到哪，到了高三，可以是分期复习，也可以集中复习，可以按照“必修—选修”，也可以按照“初中—高中”的顺序依次过关，我们只需认真复习，就不会在默写题上出现什么问题。(三)注意落实。高考对默写题的评分标准是每错或漏或多一字，所在空都不得分。一字之差等于全句都错，所以我们不能光想到自己能背就行了，还要做到默写准确无误。平常在进行默写训练时，就要注意哪些字容易写错，哪些字容易因音同或音近的关系而写成别字，把能背诵落实成能准确地默写。(四)加强课外名句的针对性背诵。对于课外名篇，多考查脍炙人口，具有思想性、教育性和审美性的内容。我们在平时的阅读中多留意，如能做到在理解的基础上去积累，效果会更明显。 三、失误案例剖析考生默写时常见的错误有：错位搭配，随意编造，添字、漏字，写错别字，笔画不清等。针对这些常见的问题，建议考生在复习过程中注意如下方面：(一)留意生僻字、难写字对于文质兼美的名句名编，不单要熟读成诵，还要留意其中的生僻字、难写字。避免因一字之差而导致失分的现象，例如，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”（王勃《滕王阁序》）句中的“鹜”字极易误写，复习时要格外注意，多写几遍，强化记忆。(二)留意同音异义词读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在，这也是命题的“热点”。复习中应该特别留意，做到既知字音，又明白词义。例如，“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”句中的“幽愁”，与后面的“暗恨”想对举，是“隐蔽的、隐藏的愁”的意思，不同一成词“忧愁”，懂得词义的差异，就不会误写了。(三)注意同义异形词意思相同而字形有异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的。这类词有更大的迷惑性，也是考试失分的“热点”之一，复习是须高度重视。例如“天生我材必有用，千金散尽还复来”（李白《将进酒》）句中的“材”常常被写成“才”。(四)要留意具体语言环境名句名篇的复习，不应死记硬背，要联系上下文，在具体语言环境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句的记忆建立在理性的理解基础上，这样既保证记忆得持久，也可以避免书写错别字。例如“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”一句中的“始”是“才”的意思，语境是琵琶女本来不想为人弹奏，在诗人千呼万唤之下才肯半遮半掩的走出来。结合这样具体的情境，就不会把“始”错字错写成“使”字。(五)要牢记上下句顺序有不少名句的上下句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，如果复习时只观其大略，不求甚解，就会导致书写时颠倒了语句的前后顺序，白白失分。例如“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”（叶绍翁《游园不值》）一句，稍不留意，就很可能把“春色满园”写成“满园春色”