记承天寺夜游用

《记承天寺夜游用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、记承天寺夜游苏轼月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道，而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以,文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀……调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。春风又绿江南岸，明月何时照我还”（北宋.王安石）关于“月亮”的诗句“海上生明月，天涯共此时”(唐·张九龄)“举杯邀明月,对饮成三人。”李白我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.（李白）写作背景：元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新

2、法，被捕下狱，这就是有名的“乌台诗案”。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地,游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。《记承天寺夜游》苏轼苏轼(1037－1101)字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。北宋著名政治家,思想家,文学家。苏轼一生经历了北宋仁宗,英宗,神宗,哲宗,徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治与社会危机开始暴露,士大夫改革呼声日益高涨的时候。由于苏轼的改革意见和建议遭到变法派的反对,苏轼被迫外调,先通判杭州,以后又做过密州,徐州湖州等地的知州。在他为官之处,注

3、意了解民情,关心百姓的生产和生活,所到之处都受到人民群众的拥戴和热爱。本文作者是，字，号，他是我国时期著名的文学家，和父亲，弟弟合称，也是之一，本文选自。我们学过他的《水调歌头》一词，请背诵出来唐宋八大家初读课文要求：读准字音，读准节奏，初步体会作者的感情。1、念／无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。2、庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。3、但∕少闲人/如吾两人者耳。读准下列句子的节奏念／无与为乐者遂至/承天寺庭下／如积水空明水中／藻、荇交横盖／竹柏影也但∕少闲人如吾两人者耳再读课文要求：参考注释理解课文，

4、掌握文中关键词语的意思，能翻译课文。解释词语,翻译句子元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。愉快地，高兴地念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。考虑，想到于是，就想到没有人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民。元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走到户外。怀民亦未寝，相与步于中庭。睡共同，一起徒步徐行庭院张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。

5、或原来那是竹子，柏树的影子。第一段：交代了时间，地点和夜游的原因。形容水的澄澈交叉错杂原来是，连词第二段：描绘庭中月光的澄澈。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。连词，只是这里指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。清闲的人而已，罢了第三段：惋惜无人赏月。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。参考译文：元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走到户外。想到没有人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。月

6、光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。理解课文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然（高兴）起行。念（考虑，想到）无[人]与（和）[吾]为乐者，遂（于是）至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝（睡），相与（共同，一起）步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但（只是）少闲人如吾两人者耳。月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。重点句子的理解与图解庭下如积水空明，水中

7、藻、荇交横，盖竹柏影也。考考你，解释下列句中加线的词。1．晓雾将歇，猿鸟乱鸣2．夕日欲颓，沉鳞竞跃3．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。4．但少闲人如吾两人者耳。参考答案：1．歇，消散。2．竞，争着；跃，跳跃，这里指跳出水面。3．念，想；遂，于是、便；至，到。4．但，只。庭下如积水空明水中藻、荇交横，盖竹柏影也。月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。翻译重点句子问题探究1.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你

8、选择它的理由。①遂至承天寺。理由：唯张怀民可以同乐  ②怀民亦未寝。理由：心境相同欣赏趣味相同  ③相与步于中庭。理由：关系亲密  ④但少闲人如吾两人者耳。理由：志同道合志趣相投命运相同2.请从文中摘录描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点。句子：庭下如积水空明，水中藻、