第五章 心理测量学

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1、第五章心理测量学卢佳温州大学教育学院psylujia@163.com第一单元测量与测量量表一、什么是测量测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。三个主要的元素：(1)事物；(2)数字；(3)法则。所谓“事物”，指的是我们要测量的对象，更准确地说，就是引起我们兴趣的事物的属性或特征。所谓“数字”，是代表某一事物或事物某一属性的量。区分性－－1与2等级性或位次性－－3>2>1等距性－－3－2＝1、2－1＝1可加性所谓“法则”，代表的是测量所依据的方法和规则真题（2007年11月）50、关于测量，正确的说法是（）。P324（A）测量就是心理测量（B）

2、就是依据一定的法则用数字对事物加以确定（C）就是用数字来描述事物的法则（D）就是用一些题目或数字来描述事物的属性二、测量要素(一)参照点确定事物的量，必须有一个计算的起点参照点有两种：绝对零点人定的参照点，即相对零点(二)单位好的单位必须具备两个条件：确定的意义相同的价值真题（2006年11月）*101、任何测量都应该具备的要素是（）。P325（A）量表（B）参照点（C）等级（D）单位三、测量量表斯蒂文斯(S·S·Stevens)将测量从低级到高级分成四种水平，即命名量表、顺序量表、等距量表和等比量表(一)命名量表如1代表男，2代表女(二)顺序量表

3、如学生的考试名次、工资级别、能力等级、对某事物的喜爱程度等。数字仅表示等级，并不表示某种属性的真正量或绝对值。真题（2006年11月）55、我们通常将学生的考试结果按名次排除，这些名次属于（）变量。P326（A）命名（B）顺序（C）等距（D）等比(三)等距量表有相等的单位，没有绝对的零点数值可以相互做加、减运算0度并不意味着没有温度(四)等比量表可以做加、减、乘、除运算。心理测量是在顺序量表上进行的。真题（2006年11月）*50、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是（）。P326（A）命名量表（B）顺序量表（C）等距量表（D）等比量表第二单元

4、心理测验的基本概念一、心理测验的定义二、心理测验的性质一、心理测验的定义所谓心理测验，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。二、心理测验的性质(一)间接性特质是构成人格的最小单位，是激发与知道个体的各种反应的恒常的心理结构。(二)心理测量的相对性(三)客观性测验的刺激是客观的。对反应的量化是客观的。对结果的推论是客观的。第三单元心理测验的分类一、按测验的功能分类二、按测验材料的性质分类三、按测验材科的严谨程度分类四、按测验的方式分类五、按测验

5、的要求分类一、按测验的功能分类(一)智力测验(二)特殊能力测验(三)人格测验二、按测验材料的性质分类(一)文字测验(二)操作测验也称非文字测验。三、按测验材科的严谨程度分类(一)客观测验(二)投射测验四、按测验的方式分类(一)个别测验(二)团体测验五、按测验的要求分类(一)最高作为测验(二)典型行为测验真题（2006年5月）*110、按测验的要求分类，可将测验分为（）。P330（A）最高作为测验（B）典型行为测验（C）主观测验（D）客观测验第四单元纠正错误的测验观一、错误的测验观二、正确的测验观心理测验的意义错误的测验观万能论无用论等同智力测验正确

6、的测验观研究方法决策辅助工具尚不完善真题（2006年5月）58、错误的测验观不包括（）。P330（A）测验万能论（B）测验无用论（C）心理测验即智力测验（D）测验是辅助工具真题（2007年5月）103、正确的测验观包括（）。P331（A）心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具（B）做心理测验时态度要正确（C）心理测验作为研究方法和测量工具尚不完整（D）“一考完终身”说明心理测验非常重要第五单元心理咨询中的应用心理特性和行为问题的正确评估和诊断。三类心理测验智力测验人格测验心理评定量表真题（2007年5月）104、人格测验包括（）。P3

7、32（A）EPQ（B）MMPI（C）16PF（D）CRT第六单元心理测验的发展史专栏中国古代的心理测验思想一、科学心理测验的产生与发展高尔顿(F·Galton)卡特尔比内(A·Binet)二、现代心理测验在我国的发展一、科学心理测验的产生与发展高尔顿(F·Galton)提出人的不同气质特点和智能是按身体特点的不同而遗传的。为了研究差异的遗传性，便设计了测量差异的方法。为心理测验奠定了统计学基础。他第一个提出了相关的概念卡特尔的贡献：心理测验第一次出现于心理学文献中心理学应立足于实验与测量心理测验应有一个统一的标准比内(A·Binet)P147-12

8、世界上第一个正式的心理测验。20世纪以后，心理测验主要有以下几个方面的发展：1．操作测验的发展2．团体智力测验的发展3．能