张爱霞第六周教案教案

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1、西闫乡第一小学教学设计第（6）周年级五科目英语备课教师张爱霞教研组长（审）课题Unit3What'syourfavouritefood第五课时教学目标知识目标四会句子What’syourfavouritefood?Ilike….能力目标What’syourfavouritefood?Ilike….在情景中的应用。情感目标通过对饮食的学习，教育学生不偏食，养成良好的饮食习惯。教学重点What’syourfavouritefood?Ilike….在情景中的应用。教学难点单词favorite的发音较难掌握。考点What’syou

2、rfavouritefood?Ilike….易混点tomato和potato易混淆教学过程课前导学导：出示目标学法指导Warmup（热身）　　口语练习　　教师提问：Doyoulikefish？（mutton，pork，eggplants，grapes，cucumbers，tomatoes）　　学生用Yes，Ido.或No,Idon’t.回答。　　教师说：Ilikefish.Fishismyfavouritefood.What’syourfavouritefood?引导学生用Ilike…说出自己最喜欢的食物。学：循标自学，找

3、出疑难Presentation（新课呈现）　　(1)Let’stry　　教师播放录音，请学生为几张配图正常排序。教师检查学生完成情况。(2)会话练习　　教师说：Fishismyfavouritefood.What’syourfavouritefood?学生模仿问句What’syourfavouritefood?的读音。　　学生两人一组对话：A：What’syourfavouritefood?　　　　　　B：Ilike…教学过程课堂合作探究展：展示检查，确定重点Let’stalk　　教师播放Let’stalk部分录音两遍。　

4、　教师提问：What’sChenJie’sfavouritefood?Why?　　　What’sSarah’sfavouritefood?Why?　　学生两人一组朗读对话。　　教师播放Let’stalk部分课件2遍，第一遍学生观看，第二遍不要声音，学生两人一组进行配音表演。解：导学解难，合作探究Pairwork　　将A表发给每两人一张，同位子两人先用所学句型谈论各自喜欢的食品，并运用所学形容词简单说明原因，完成两边表格中的句子：Ilike...It’s/Theyare...；然后讨论共同喜欢的食品：Ilike...Doyo

5、ulike...?完成中间表格的句子：Welike...向全班汇报：Ilike...Mypartnerlikes...Welike....达：达标检测，查缺补漏Consolidationandextension（巩固与扩展）写句子Ilike...Mypartnerlikes...Welike....分层作业基础类培优类补差类课后反思西闫乡第一小学教学设计课题Unit3What'syourfavouritefood第六课时教学目标知识目标1．准确理解Readandwrite对话中的语句，掌握四会句子的书写。2．掌握字母组合o

6、w，oa，fl，fr在单词中的发音规则。能力目标掌握字母组合ow，oa，fl，fr在单词中的发音规则。情感目标通过对饮食的学习，教育学生不偏食，养成良好的饮食习惯。教学重点准确理解Readandwrite对话中的语句，掌握四会句子的书写。教学难点单词favourite的拼写。考点准确理解Readandwrite对话中的语句，掌握四会句子的书写。易混点字母组合ow，oa，fl，fr在单词中的发音规则。教学过程课前导学导：出示目标学法指导Warm–up（热身）　　　口语练习　　（1）教师说：Ilikebananas.Banan

7、asaremyfavouritefruit.Theyaretasty.What’syourfavouritefruit?启发学生用…aremyfavouritefruit.说出自己最喜欢的水果，并用所学形容词简单说明原因。　　（2）小组活动：每个同学用…aremyfavouritefruit.Theyare…告诉同桌同学自己最喜欢的水果及其原因。学：循标自学，找出疑难Presentation（新课呈现）　　Readandwrite　　（3）教师播放Readandwrite部分的课件，学生观看，初步感知对话内容。　　（4）教

8、师分别指着课件图像中的Monkey，Rabbit，Zoom，Zip问：What’sMonkey’sfavouritefruit?What’sRabbit’sfavouritefruit?What’sZip’sfavouritedrink?What’sZoom’sfavouritefood?　　（5）完成