细胞的增殖教学案

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1、新课程教学案细胞的增殖执教　井正斌【课程导入】——知识铺垫生物体都有由小到大的生长现象。细胞是生物体的基本结构和功能单位，组成不同生物的细胞在大小上有差异吗？生物体的生长，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？【聚焦课标】——明确目标（高考等级要求）1、细胞的生长和增殖的周期性：A2、细胞的无丝分裂：A3、细胞的有丝分裂：B【基础知识】——信息提取1、真核细胞的分裂方式有三种：、和。2、细胞周期：分裂的细胞，从开始，到为止，为一个细胞周期；它可以分为和两个阶段3、细胞周期的大部分时间处于，它进行着活跃的物质准备，主要发生的特征变化是复制和合

2、成。4、细胞分裂期是一个连续的过程，人们为了研究的方便，把分裂期分为前期、中期、后期、末期四个时期。前期的特点是：（两现）染色质变成，纺锤丝组成；（两消）：和逐渐消失。中期的特点是：染色体的着丝点整齐的排在上，染色体的形态、数目清晰，是观察染色体的最佳时期。后期的特点是：分裂，染色体的分开，细胞中染色体数目，染色体被平分到细胞两级。末期的特点是：（两消）：染色体消失，变成，纺锤体消失；（二现）：和重新出现，植物细胞还出现了细胞板，可以变成植物细胞的。5、有丝分裂常见于根尖、芽尖等区的细胞。【重点难点点拨】——学法探索在下面的坐标图中画出有丝分

3、裂染色体和DNA的数量变化曲线。4新课程教学案【知识网络构建】——归纳总结绘完下列概念图分裂期染色体行为变化_____________【小试牛刀】——当堂巩固1.细胞核中每条染色体着丝点分裂为两个,一条染色体的两条染色单体彼此分开的时期（)A.前期B.中期C.后期D.末期2.在洋葱根尖细胞的有丝分裂过程中，DNA含量相同，而染色体数目不同的细胞时期（）A、前期和间期B、中期和后期C、前期和中期D、后期和末期3.在下列细胞中，看不到液泡、中心体和叶绿体的是()A、幼茎皮层细胞B、根毛细胞C、正在分裂的根尖分生区细胞D、正在分裂的革履虫4.在观察

4、洋葱根尖细胞有丝分裂的过程中,你观察时,处于哪个时期的细胞最多（）A.分裂中期B.分裂后期C.分裂前期或分裂末期D.分裂间期5.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，能看到的结构是（）A中心体B叶绿体4新课程教学案C染色体D高尔基体6.在低等植物细胞有丝分裂的分裂期，参与分裂活动的细胞器有()A.内质网B.核糖体C.叶绿体D.中心体【课后练习】一、基础训练题——了解层次1、在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比例是1：2：2的时期有（）A．前期和中期B．中期和后期C．后期和末期D．间期和末期2、下图a→d表示连续分裂细胞的

5、两个细胞周期。下列叙述不正确的是（）A、a和b为一个细胞周期B、c段结束DNA含量增加一倍C、遗传物质平分一般发生在d段D、b和c为一个细胞周期3、水稻卵细胞内有12条染色体，那么它的根尖细胞有丝分裂中期，细胞中的染色体、染色单体、核DNA分子依次是（　）Ａ.24、24、24　　Ｂ.24、24、24Ｃ.24、48、48　　Ｄ.48、48、96二、强化提高题——理解层次4．取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期（）A．应该选一个处于间期的细胞，持续观

6、察它从间期到末期的全过程B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度5．菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是（）A.细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B.细胞分裂中期，染色体形态较固定，数目较清晰C.细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D.细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成三、拓展延伸题——应用层次4新课程教学案6、下图为某生物细胞有丝分裂过程中，ＤＮＡ的变化曲线，据图回答

7、：（１）图中的ab段细胞内的主要变化是：　　　　　　　　　　。（2）ef段DNA减半的原因是。（3）处于cd段的细胞内的每一条染色体上有______个染色单体，个DNA分子。（4）请在上图中的相应位置上画出分裂过程中染色体数量的变化曲线。7、右图代表细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图.据图回答下列问题:123⑴此图为细胞有丝分裂,细胞内共有条染色体,有条染色单体,每条染色体上有个DNA分子.⑵此细胞的后一个分裂时期细胞内共有条染色体,每个染色体上有个DNA分子.⑶写出图中所示结构的名称.标号1是;标号2是;标号3是.【教学思考】本节课的知识点

8、是《分子与细胞》这本教材的重点，也是难点，非常重要，也很难讲清楚、讲透、让学生们都听懂，所以教学设计上很有讲究。我这节课从学生们都知道的细胞入手，讲人体由受精卵有丝