细胞的增殖学案

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1、6.1细胞增殖学案教学目标知识目标1、简述细胞生长和增殖的周期性。2、概述细胞有丝分裂的过程，准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征，尤其是DNA和染色体的规律变化。3、了解动、植物细胞有丝分裂过程的异同。能力目标1、学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律。2、通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的能力。教学重点1、细胞生长和增殖的周期性。2、真核细胞有丝分裂的过程。教学难点真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。【自学案】一、细胞不能无限长大1、细胞表面积与细胞_____

2、____的关系限制了细胞体积不能无限增大。2、___________与它控制细胞质的比也限制了细胞体积不能无限增大。3、琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而___________。4、NaOH的扩散速度（深度）：随琼脂块的体积增大而__________。5、NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比：随琼脂块的增大而___________。二、细胞通过分裂进行增殖1、单细胞生物体：通过细胞增殖而____________。2、多细胞生物体：从受精卵开始，经过细胞的__________和____________逐渐发育为成体

3、。同时还要通过_____________产生新的细胞来补充已经衰老死亡的细胞。3、增殖过程：包括_____________和____________整个连续的过程。4、增殖方式(真核)：____________、_____________、_______________。三、有丝分裂1、细胞周期的概念：________________的细胞，从______________________时开始，到__________________时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段，即____________和________

4、_____。2、高等植物细胞有丝分裂过程：（1）前期染色体的变化过程：__________________________，染色体__________分布在纺锤体的中央。（2）中期：每条染色体在_____________的牵引下排列在__________________________上，此时染色体形态________________，数目______________，利于观察。（3）后期：由于____________的分裂，一条染色体的两个姐妹染色单体分开，并由___________牵引向________________移

5、动。此时，细胞中染色体数目__________。4（4）末期：染色体重新变成___________，____________逐渐消失，___________、___________重新出现。3、动物细胞有丝分裂的过程与植物细胞有丝分裂的比较。不同点是：（1）动物细胞有____________，在_____________倍增后成为两组，分裂期分别移向______________，发出_________________________，形成了______________。（2）动物细胞末期不形成___________而是___

6、________从细胞的中部向内凹陷，把一个细胞缢裂成两个子细胞。4、有丝分裂将亲代细胞的____________经过复制之后，精确地___________到两个子细胞中，在__________和___________之间保持了_____________的稳定性，对生物的__________有重要意义。四、无丝分裂无丝分裂是一种比较简单的分裂，其简要过程是：___________先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个细胞核；接着，整个细胞从_________缢裂成两部分，形成两个子细胞。分裂过程中没有出现___________

7、_和___________的变化。例如蛙的红细胞。五、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1、实验原理：（1）在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等___________细胞。（2）各个细胞的分裂时独立进行的，在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。（3）通过在__________显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可以判断这些细胞的时期，进而认识有丝分裂的全过程。（4）染色体易被______________（如龙胆紫）着色。2、方法步骤：（1）洋葱根尖的培养（2）装片的制作制作流程为：_____

8、____________________________________________解离：取根尖____________mm，放入__________________混合液中，解离___________min此步的目的是_________________________________