《小说阅读之环境》ppt课件

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1、小说阅读之环境描写考点知识梳理课内文本回顾小说《林教头风雪山神庙》、《祝福》中环境描写的作用下面就举中学课本节选的小说来分析小说中环境描写的作用。精当的环境描写：在鲁迅的小说《祝福》中，一开篇，作者就向读者展示了鲁镇“祝福”的环境描写，这是社会环境的展示，气氛相当的喜庆，人们沉浸在祝福的喜悦里，再加上爆竹的响声，显得格外热闹。但就是在这样的环境下，隐藏着杀机。把人与人之间的矛盾鲜明的揭示出来，这就预示了祥林嫂悲剧的社会性。一句“年年如此，家家如此”，显示了辛亥革命后中国农村封建势力和封建思想统治依然如故，这也是祥林嫂悲剧的社会根源。第二次环境描写是对鲁四老爷家的祝福情景的描绘，这一描写非

2、常必要，鲁镇的祝福情景是大背景，那么鲁四老爷家的祝福情景便是小缩影。鲁四老爷在祝福时凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威，把祥林嫂一步步逼上了死亡道路。特定环境的描写，推动情节的发展，同时也增强了人物形象的真实性和感染力。第三次祝福景象，是通过“我”的感受描写祝福情景。祥林嫂的惨象和“天地圣众预备给鲁镇的人们以无限的祝福”的气氛，形成鲜明的对照，深化了主题，同时在布局上起到了首尾呼应的作用。《林教头风雪山神庙》文中以典型的雪景为背景，将人物性格由委曲求全直到逼上梁山淋漓尽致的表现出来，尤其是写下雪时用了一个“紧”，推动了情节的发展。文章当中雪和风都描写得特别多，还有典型的环境“火”的描写，既塑

3、造了人物性格，又链接了情节，又营造了气氛。使小说的故事情节发展趋于合理化。《林教头风雪山神庙》中描写风雪虽然着墨不多，但非常精彩，对推动情节发展，渲染气氛，烘托人物形象都起了很好的作用。当林冲怀着“不知何意”的惶惑取路投草料场来，情节逐步向高潮发展时，风雪也随之而起。“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”朔风卷着鹅毛似的大雪，低垂的浓云压在头顶上，天地茫茫，前途难卜。林冲来到草料场后，“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”，难以安生。为了御寒，出门沽酒，“踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风”踽踽独行，“那雪正下得紧”，正是雪借风势，风助雪威，天地昏暗，

4、原野寂寥。待沽酒回来，“仍旧迎着朔风”，“看那雪，到晚越下得紧了”。因为风大雪紧，回到草料场那两间草厅已被雪压倒，没奈何只得去古庙栖身。他在风雪中奔来奔去，天地之大竟无他容身之处。林冲进入山神庙，为了抵挡风雪，掩上庙门后又将旁边一块大石头“掇将过来靠了门”。由于雪大天寒，使林冲外出沽酒，未因草厅被雪压倒而被压死；大雪压倒草厅，使林冲只能到山神庙住宿，未被陆谦等烧死；雪大风劲，使林冲用大石头靠住庙门，陆谦等人放火烧草料场之后也来到山神庙避风雪看火势，因推不开门便立在庙门外谈话，造成冤家路窄，狭路相逢，隔门相对，一触即发的紧张局面。风雪的描写，为情节发展提供了合理的条件，推动了情节发展。当陆谦

5、等看着草料场的大火踌躇满志，林冲心中的怒火也像草料场的烈焰升腾，翻卷，终于拽开庙门，大喝一声，手刃仇敌。朔风呼啸，大雪铺地，火光冲天，天地间站立着一位英雄好汉。我们可以说风雪把情节推向高潮，风雪渲染了苍茫、雄浑的气氛，风雪映衬着人物形象。描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。“风雪”的描写，推动了情节发展，渲染了浓重气氛，烘托了人物形象。作者笔下的风雪似乎一直伴随着林冲由惶惑走向反抗，完成性格上质的变化，而我们也好像和林冲一块儿置身于风狂雪紧冰冷的天地之中，为他着急，为他担忧，为他庆贺。环境是小说存在的背景，为小说提供了空间和时间范围，也是小说人物活动的场所。环境描写是小说反映社会

6、现实的重要的必不可少的手段。作者描写环境，或交待人物活动的背景，或烘托人物的心境，或展示人物的性格形成发展的条件。《祝福》中的祥林嫂生活在迷信、落后、冷漠无情的封建社会中，造成了悲剧的结局；《装在套子里的人》也重在描写社会环境，那种压榨，冷酷，迫害，不断显现的过程中，为未来新的社会形式的产生埋下了伏笔；而《边城》、《林教头风雪山神庙》中自然环境的描写，但都能很好的为刻画人物性格服务，深化了文章的主题。因而小说中的环境描写必不可少，有时甚至起到至关重要的作用。因此读者在读小说时，不要脱离当时的环境；在鉴赏评价一部小说时，首先要考虑的是环境描写，它的作用不容忽视。自主学习：阅读小说《夜归人》

7、学习任务：（分组讨论完成）1、划出文中环境描写的句子。2、批注划出的句子是自然环境描写还是社会环境描写。3、分析这些环境描写的作用。交流展示各小组展示讨论结果，推荐发言人发言。教师小结点拨：环境描写的作用渲染某种气氛刻画人物形象推动情节发展暗示时代特征深化作品主题教师小结点拨：规范答题步骤：方法一：环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛））情节（推动、暗示、铺垫）人物（烘托、映衬）主题（表达、寄