《如何选人、用人、留人》

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1、找那些能坚持的人1、不愿意过贫穷的日子2、光宗耀祖3、让父母过上幸福的日子；如何没有意愿：做自己不喜欢的事铁定不会全力以赴，想成功的人：我一定要（健康、成功。。。。。。）所有成功者都是：全力以赴，把工作当成习惯人生只有两次机会：1、成为别人的心腹知己——有机会发挥才能2、别人成为你的心腹知己——帮你成功其余的话都是这两句话的注解人：1、高学历，每天按部就班2、高中学历，发誓要出人头地，光宗耀祖→可用哪一个会成功？高学历的人生活的不如意就是无法获得领导者的认可，企图心来自哪里？公司业绩第一名都是有企图心的人，生

2、活中凡是给你打电话，直到你烦了，他还给你不停地打，这种人你不光买他的产品，还要把他挖过来，只有这种人才是给你找饭吃，给你公司创造业绩的人。对一个公司完全不了解的人就来应聘，你就要慎重，因为他就如同一个他不了解的人求婚一样不负责任。人才市场只有找饭吃的人，都是被剩下的人才，应有的态度是：什么样的公司适合我，而不是我适合什么样的公司（三）有一个良好的个性——水一样的个性与人相处的能力凡是从中层磨练出来的人都可以独当一面中层都不是人当的性格决定命运中层按老板旨意安排了饭要有亲和力要承上启下个性比能力更重要有哪家公司

3、业绩最好的人是人品最好的人？如周末拜访顾客：人品好：周末不应该打扰顾客，就不打电话了，人品不好：坚持拜访顾客老板：你是要找一个地好的人还是要好的结果的人老板是不是人品最好的人老板对下层：生活中：君子之交；7工作中：只把他当成实现你结果的一个工具；（四）有超强行动力的人成功者就是行动力比你好老板：你是怕员工不动还是怕员工做错事？服从、有结果；（五）能自我操练，自我成长的人自发渴望上进的人一开始就培养错了人靠外力永远走不远老板累就是因为：天天想改变那些不想改变的人公司规定只有资格才能上课学习，不能人人发一本书从1

4、997—2000年，麦肯锡在中国调查10000多家公司：80%死亡10%发展状大10%维持人和人的差别就在于成长与不成长、练习与不练习的区别，叫壮大是因为持续的成长。2个人（一个人当过兵，一个人没当过兵）同时走正步，会怎么样？困惑来自于没成长，高层上下有困惑源于高度不够，只代表需要不断学习和成长，学会飞或把阻碍石搬开；（六）有没有承担责任的能力（责任感）五、留人，要想把花养好，需要知道几天浇一次水，有几个老板想过，我的员工的花性、草性；4天跟员工说句话就相当于给花浇一次水，用心良苦开第一次课之后走了四人，好马

5、不吃回头草该走的不走，不该走的走了，人类因为梦想而伟大(一)在过去一个星期内，我因工作出色而受到表扬，老婆为什么不帮你擦皮鞋了？因为没表扬。员工不努力：一开始没选对人7一开始选对人，但后来被老板抹杀了员工迟到的路上，己想好三条对付你的理由，员工迟到半小时后，老板端杯茶走过去，他边走边说：“别人还都说你迟到了，这不是明明在这呢么！”(二)在过去一个月内，公司有人关心我的个人情况有谁不喜欢别人跟他谈他的话题人际关系好的人：只谈别人关心的话题在人生中，要学会谈论别人的话题人际关系不好的人跟别人在一起都只谈自己我让他

6、兴奋，他就会想我你要觉得他好，他就会觉得你好你要觉得他不好，他就会觉得你不好（三）在过去半年内，公司有人跟我谈起我的成长与进步一个人不会感觉到自己在不知不觉中进步（四）在过去一年内，我在公司有机会获得进步与成长（五）我觉得我的意见受到重视80%员工由积极变得不积极，都是这样造成的，7有一天半夜，刘老师突然想起在他给朱总的方案里还应该再加上两点，于是，他马上给还在睡梦中的朱总打电话，朱总耐心地听他讲，并不停要说：你说这个方案太好了！我怎么没有想到呢？啊！这个提法真是新鲜，太有想像力了！。。。。。。然后，刘老师听

7、着朱总这么评价他，他非常高兴，激动的差不多一晚上没有睡觉。后来，有一天，他无意中看到朱总写的报告（在他写的方案之前）后，他非常惭愧，因为他在这份报告中看到的内容比他给朱总的方案要全面的多，但联想到朱总对他的态度，刘老师非常感动，说明一个老板对员工的意见的态度会怎样影响员工的积极性。老板怎么看员工：员工向你讲一个你也知道的事，透过他的叙述，你就会知道他是否加工过。如我躲在幕后看到会议情况，会后你问一个员工，他说基本上可以，只是写白板和倒水的人不是很好，我就知道他对他俩有意见。不管员工对你说什么，你都要：1、我真

8、没想到！2、太重要了！3、很有帮助4、很有道理一个产品推销不出去：1、产品品质不好2、推销技术不好3、产品太好了，别人不敢买跟有结果的人学习（六）公司的目标和使命使我觉得我的工作很重要，否则，员工觉得没有归属感老板一亲力亲为，就让员工觉得没有归属感倒水：给老板倒2杯，给自己倒两杯，摸摸自己的水感觉凉了，就知道老板的也凉了老板不能介绍：这是我的助理，而应该说：这是我的同事；常识=智慧学书——知识生活—