【教学设计】Unit 5 Part A(陕旅)-1-2

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1、Unit5ItWasHereJustNowPartA◆教材分析本单元教学共分为2课时,以天气及衣着话题为载体。本课是第一课时,以一般过去时为主线,通过对话学习和掌握一般过去时中be动词的肯定形式was和were,同时培养学生生活要有条理的意识。◆教学目标【知识与能力目标】1.能听、说、读、写词汇:scarf,wallet,sunglasses,gloves,warmjacket,rainboots,schoolbag,并能在实际生活中灵活运用以上词汇。2.能正确理解、运用havetodosomething结构表不“不得不做某事”。3.能听、说、读、写词汇

2、:heavy,lastweek,infrontof,yesterday,lost。4.能听懂和理解Let’stalk部分的对话内容,学习和掌握过去式中be动词was,were的用法。5.能运用以下句型谈论物体过去和现在的位置:Itwasherejustnow.Oh,it’sbehindthedoor.Itwasinfrontofthehouseyesterday,butnowitisn’tthere.【过程与方法目标】借助教学挂图、卡片、多媒体和实物,引导学生学习掌握所学知识并能在实际生活中灵活运用。【情感态度价值观目标】通过本单元的学习使学生意识到生活

3、要有条理性,要培养良好的生活习惯。【教学重点】1.能听、说、读、写词汇:scarf,wallet,sunglasses,gloves,warmjacket,rainboots,schoolbag,并能在实际生活中灵活运用以上词汇。2.能正确理解、运用havetodosomething结构表不“不得不做某事”。3.能听、说、读、写词汇:heavy,lastweek,infrontof,yesterday,lost。4.能听懂和理解Let’stalk部分的对话内容,学习和掌握过去式中be动词was,were的用法。5.能运用以下句型谈论物体过去和现在的位置:

4、Itwasherejustnow.Oh,it’sbehindthedoor.Itwasinfrontofthehouseyesterday,butnowitisn’tthere.【教学难点】1.能听懂和理解Let’stalk部分的对话内容,学习和掌握过去式中be动词was,were的用法。2.能运用以下句型谈论物体过去和现在的位置:Itwasherejustnow.Oh,it’sbehindthedoor.Itwasinfrontofthehouseyesterday,butnowitisn’tthere.◆课前准备◆教师准备:1.Let’slearn部

5、分的教学卡片、雨衣图片及一些表示天气的图片。2.Let’slearn部分的音频。3.一个书包,书包里装有Let’slearn部分所学词汇对应的实物。4.Askandanswer部分的词汇卡片。5.Let’stalk及Let’schant部分的音频。◆教学过程1.1.新课导入教师引导学生就天气话题继续讨论:T:Whatkindofweatherdoyoulike?Ss:Ilike...T:Ilikesunnydays.Onsunnydays,theweatherisfine.Thesunisbright.Butit’sveryhot.Now,look!I’

6、mwearingmyT-shirt.Doyoufeelhot,S1?S1:…2.LookandchooseT:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.Howistheweathertoday?S:It’ssunny/cloudy/rainy.T:Great.NowpleaseopenyourbooksandlookattheexerciseonPage37.教师让学生观察每幅图片,通过问答引导学生说出图中所示的天气,并要求学生给图片选出相匹配的单词。以下问答仅供参考:T:Lookatthefirstpicturecare

7、fully.Whatcanyousee?Ss:Cloudsandrain.T:What’stheweatherlike,then?Ss:It’srainy.参考答案:c,b,a,e,d.3.Look,chooseandwrite(1)教师先引导学生仔细观察图片,然后通过师生对话复习所学的方位介词。以下句型可供参考:T:Lookatthepicturecarefully.What’sinit?Whereis/arethe...?Canyoufindthe...?(2)完成问答之后,由学生自主选出合适的介词写下来补全句子。(3)教师通过请学生读出句子来带领学

8、生核对答案。(参考答案:1.under2.beside3.on4.behind5

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