第一单元第二课第二课时

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1、第一单元青春时光第二课青春的心弦第二课时青春萌动知识梳理一、异性朋友1.青春期心理萌动。步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的___________，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有___________的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定与接受。情感体验自我表现2.与异性相处的好处。与异性相处，有助于我们了解异性的________方式、________特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。3.怎样与异性交往？与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对

2、我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们________坦荡，________得当，________得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。思维情感内心言谈举止二、异性情感1.不要误解爱情。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的___________。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是________的爱情。正常现象真正2.理智处理男女情感。世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该_

3、_______，________。慎重对待理智处理3.怎样正确理解爱情？爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含______的成熟、________的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的___________和共同的___________，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含________、________、珍惜、平等和________。自我道德物质基础生活理想尊重责任自律难点详解1.与异性交往时，应该注意什么？与异性交往，首先要端正交往的态度，培养健康的交往心理，淡化性别意识。思无邪，交往时自然会落落大方。其次，多采取集体形式的交往

4、，最好是小组的形式，不要只和一个异性交往，要公开交往，不要偷偷摸摸。尽管健康的异性交往对我们的成长有诸多好处，我们也要把握好交往的尺度，防止过于频繁。异性交往不要过于随便。2.应该怎样正确对待异性同学之间产生的好感？异性同学之间产生好感是正常、自然而美丽的事。但中学生心理、生理发育还不够成熟，没有独立的经济能力，还不能承担爱的责任与义务，并且中学生的主要任务是学习，发展情感，不是理智的选择。对来自异性同学的爱的表示，首先要保密，不要随便把这件事告诉同学、朋友、老师、父母，维护对方的隐私和自尊。其次要友好，尊重对方。最后要采取冷静、理智的态度处理。真题演练1.(

5、2016扬州)“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到()①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A2.(2015长沙)青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有()①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光②失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处④载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④B3.(2015海南

6、)在校园生活中，男生女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景线。男生女生恰当的相处方式是()A.无拘无束，勿分性别B.主动热情，掌握分寸C.绝不主动，避免交流D.亲密无间，形影不离B