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时间:2019-08-06
《【分层练习】《草原》(语文人教五四学制六上)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《草原》分层练习本课时编写:潮河学校聂丽贤◆基础题一、看拼音,写词语。 lǜtǎn ɡōulè xuànrǎnlǐmào ( ) ( ) ( ) ( ) mǎ tí xiū sè shuāijiāotiānyá( ) ( ) ( ) ( ) 二、在加粗字的正确音节上打“√”。迂回(yū yú) 衣裳(shānɡ shanɡ)拘束(sù shù) 渲染(xuān xuàn)三、照样子,写出新字,再组词。例:宣 渲(渲染) 喧(喧闹)帝 () (
2、 )于()() () ( )()()四、补充词语并填空。一( )千( ) ( )立( )望襟( )带( ) ( )涯( )草( )色欲( ) 高( )一( )( )( )长青 忽( )忽( )1.( )是描写绿的颜色的。2.( )是描写绿的状态的。3.( )是描写绿的生命的。4.( )是描写绿的范围的。五、我会读,并能用带点的词造句。
3、1.那里的天比别外的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。那么……那么……2.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。既……又……既……又……◆能力题六、根据意思写词语。1、形容草原上绿色无边的景象。()2、十分自在、不受拘束。()3、绿色浓郁得将要流动似的。()4、过分约束自己,显得不自然。()5、细细地回忆、品味。()七、我能理解句子,并填空。1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这句话运用了 的修辞手法,把 比作 ,还把 比作
4、 。2.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!“迂回”的意思,“迂回”写出了;“明如玻璃”的意思,“明如玻璃”说明了。八、比一比,组词。 限( ) 勒( ) 骏( ) 迂( ) 线( ) 鞋( ) 峻( ) 遇( ) 鞭( ) 驰( ) 蹄( ) 杯( ) 靴( ) 池( ) 踢( ) 怀( )九、在括号里填上合适的词语。 无边的( ) ( )的空气 各色的( ) ( )的
5、绿毯 迂回的( ) ( )的歌声 静寂的( ) ( )的主人 会心的( ) ( )的线索十、课内阅读。 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首
6、奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 1.这段话描写的是 的美丽风光。2.找出文中的比喻句,用“ ”画出来。 3.哪句话表达了作者的心情?用“﹏”画出来。 4.最后一句的作者这样写是为了说明( ) A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。 B.作者借物喻人,为了赞美草原的美丽景色。 C.草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。 D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。◆提升题十一、老舍先生写本文的目的是: 1、赞扬蒙古族人民热情好客的特点。( ) 2、表达了对草原美
7、丽景色的赞美、喜爱之情。( ) 3、表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊,抒发了作者热爱草原,热爱草原人民的思想感情。( )十二、读下面的短文,选填恰当的比喻句。(用序号表示) 进入天山,蓝天衬着矗立的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像( )。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,像( )。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成( )。 1.银色的大海上飘
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