六年级语文上册 第5单元 19《一面》课时练习（1） 新人教版

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1、19一面（1）课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、语音调配站。给加点的字选择正确读音，用“√”标出。地窖(jiào　yáo)　　摩挲(suō　shā)　　颓唐(tū　tuí)　　捻着(niǎn　niàn)虐待(lüè　nüè)赫然(hè　chì)抖擞(shù　sǒu)憎恶(zēnɡ　zènɡ)二、词语游艺厅。请根据提示积累成语。1.描写人物心情（表现激动）：2.描写人物外貌（突出“瘦”）：三、句子训练营。1.我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望

2、，可没有蹦出来。“结结巴巴”，显示出“我”突然发现自己、的鲁迅先生就站在身边，的神态和的心情，难以用言语来表达。“我向四周望了望”，表现出。“我”那种激动的心情简直无法抑制，但又不能不按捺下去。“没有蹦出”鲁迅先生的名字，一是当时环境的险恶，不能暴露鲁迅；二是作者有意强压自己激动的感情，竭力保护鲁迅。这表现了作者对鲁迅先生的由衷之情。2.“鲁迅先生是同我们一起的！”因为与鲁迅先生见了一面，这给“我”极大，获得了──“”这是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉，是“一面”给了“我”巨大力量。通过这句话，将一次“小”的见面同

3、鲁迅“大”的精神人格巧妙结合起来，画龙点睛，文章的主题得到升华。四、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。　他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。　　“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。　1.理解词语：大病初愈：2.这段话描写鲁迅先生的外貌，是从、和这三个方面来写的。这是课文第次描写鲁迅先生的外貌。3.这段话还

4、抓住鲁迅先生的来写，让我们感受到了。五、课文传真机。根据课文内容完成练习。1.用《一面》做课题，目的是2.《一面》一文中，“我”用一元钱了买了两本书，这两本书是《________》《________》。3.这篇课文讲述了年秋天，“我”的事，表现了鲁迅的高尚品格，抒发了对鲁迅先生之情。课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！一、写法赏析台。分析下列几个细节的含义。1.那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。2.我一看那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字。二、信息袋袋裤。20世纪20年代末至30年代初，鲁迅十分重视十月革命以来的苏联文学，

5、尤其注重介绍反映苏联国内革命战争的作品。鲁迅着力推荐的作品是法捷耶夫的《毁灭》和绥拉菲摩维奇的《铁流》。这两部小说写的都是苏联国内革命战争时期的战斗生活。鲁迅甚至说，他爱《毁灭》，“就像亲生的儿子一般”，并说是社会主义文学的“一部纪念碑的小说”。课外阅读《铁流》和《毁灭》，然后用简洁的语言概括故事的内容。《毁灭》描写的是的故事。《铁流》描写的故事。自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！成语大观园。看看你能组多少成语？面色菜如耳红土赤蓬齿黄垢历有头瘦喜花潮放心肉欢惊伏怒跳满似起归焚19*　一　　面课内基础提优一、jiào　

6、suō　tuí　niǎn　nüè　hè　sǒu　zēnɡ二、1.喜出望外喜形于色喜不自胜2.骨瘦如柴瘦骨嶙峋面黄肌瘦三、1.崇敬热爱激动幸福当时社会环境的黑暗和险恶，怕有密探之流在旁边敬爱2.鼓舞生命的支柱鲁迅先生是同我们一起的！四、1.生了大病后刚刚痊愈。2.面孔头发胡须二3.神态鲁迅对年青人的爱护五、1.揭示了文章的主题：“一面”成了“我”的力量之源，“一面”鼓舞“我”踏着鲁迅先生的足迹前进。2.毁灭铁流3.1932在上海内山书店见到鲁迅先生一面热爱劳动人民和关怀进步青年真挚而又深厚的爱戴自主探究提优面黄肌瘦面如土色面红耳赤

7、面有菜色蓬头垢面蓬头历齿心花怒放满心欢喜归心似箭心潮起伏心惊肉跳小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页