2019-2020年一年级语文下册 春天教案 湘教版

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1、2019-2020年一年级语文下册春天教案湘教版教学目标：1.认识10个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.学习生字，朗读课文，感受春天的美丽。4.了解课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。教学重点：学会生字词和练习朗读。教学难点：通过观察和朗读感受春天和美丽，激发学生对大自然和热爱之情。教学过程：一、课前导语：1.同学们，你们喜欢春天吗？那就让我们一起去欣赏春天里美丽景色吧！（欣赏春天里美丽景色）2.对话：看了图后，大家说说你看到了什么？你想说什么？学生说：我看到了许多美丽的花。我看到燕子、蜻蜓等在空是飞。我看到小朋友在高兴地叫、唱。3.这么

2、美，那我们一起走进春天吧！二、学习生字。●很美，那我们就美美地朗读课文，边读边找出课文中生字。●点学生指出课文中的生字，出示本课的生字卡片。●指名学生试读后，集体订正。●在这些生字中，同学们认为那些字音需要注意，说一说。学生可能说：“色”的声母是“s“，不是”：“sh”。“青”的读音是qīng,不是“qīn”1.现在一起跟老师读这些字，特别注意刚才提出的那几个字。2.同学之间带读，大家齐读，开火车读。3.小组比赛。三、学会写这些字。1.这些字都会认了，那你们想不想学习书写这些字呀？2.老师规范地在田字格中写出这些字，学生跟着书空。3.检查掌握情况。（1）小组进行书写

3、比赛。看谁写得快又好。（2）分析这些字的组成。4．练习写字。课时作业。红（）青（）春（）色（）桃（）池（）雷（）彩（）第二课时教学目标：1.复习10个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.朗读课文，透彻理解课文，赞美春天。4.了解课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。教学重点：学会生字词和练习朗读。教学难点：通过观察和朗读感受春天和美丽，激发学生对大自然和热爱教学准备：录音机教学方法：情境教学、自主学习、小组合作。教学过程一、复习。1.抽读生字卡片，认读上节课所学生字。2.点同学听写生字。二、试读课文，从文中找出这些生字的朋友。春（）色（）红（）

4、桃（）雷（）青（）池（）三、读课文。1.将上面生字送回课文中去，你还认识它们吗？试着读一读。2.点名同学读课文，听听他读得怎样，学生互评。3.结合学生朗读情况，指导朗读。四、理解课文内容。学生看课文插图，边看边听老师朗读。思考：1.春天像本彩色的书，为什么这样说？因为春天一到，各种树叶绿了，花儿也开了，有黄的迎春花，有红的桃花，绿的柳叶，白的梨花等。它们都为春天增添了美丽的色彩。2.根据老师刚才的分析，请说说为什么又说“春天像本动听的书”，“春天像本微笑的书”？说它动听，是因为在春天中有“隆隆”的春雷，“滴滴”的春雨，“唧唧唧”的燕子，“呱呱呱”的青蛙。说它微笑是因

5、为春天一到，花儿张开了笑脸，孩子们可以在这迷人的季节中心情地唱、笑。3.你觉得春天除了像这样的书之外，还像什么书？（分小组讨论后，学生各抒已见。）4.学到这里，你们觉得春天怎么样？生：美丽、漂亮、色彩明丽……5.你喜欢这样的春天吗？请带着这种感情朗读课文6.练习感情朗读。五、才艺展示。1.学完这一课后，你想用什么样的方式来赞美春天？2.分小组准备。3.各小组展示自己，同学互相评点。附送：2019-2020年一年级语文下册春天来了2教案语文A版一、教学目标   1.会认7个生字和1个多音字，会写6个字。培养学生良好的书写习惯。   2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

6、   3.在读文感悟的基础上，引导学生感受春天的美好，激发学生对大自然的热爱之情。二、教学重点   1.会认7个生字和1个多音字，会正确书写6个字。   2.指导学生正确、流利地朗读课文，读出儿歌的韵律、节奏。   3.在诵读课文的过程中，体会春天到来时大自然发生的变化，感受春天的美好。三、教学难点   1.正确书写本课的会写字。   2.读出自己对美好春天的喜爱之情。四、教学准备   1.准备生字、词语卡片。   2.挂图或实物投影展示文中插图。五、教学时数   2课时。六、教学过程第一课时（一）创设情境，导入新课。   1.同学们，老师先请你们听一首歌，如果你会

7、唱，也可以一同唱。（播放歌曲《春天在哪里》。）   2.你们知道歌中唱的是哪个季节？你听到了什么？   3.你喜欢美丽的春天吗？让我们一起来听：春天来了。（二）初读课文，整体感知。   1.听老师配乐范读,请同学们认真听读。   2.你们想不想把课文读正确、通顺呢？可是有生字宝宝藏在课文里呢，你们怎么办呢？   3.请同学们按照自己喜欢的方式圈出生字词语，努力把课文读正确、流利。   4.为同学配乐自由朗读。   5.师生、生生赛读。   6.同桌小朋友互读，互相夸奖，互相帮助。（三）自主识字。   1.（出示生字卡片）生字宝宝从课文中着急地跑出来，要和你们做朋