实验题解题技能5 评价型商量实验

实验题解题技能5 评价型商量实验

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1、铸工漆风助武铝弥灵赣耗沮冷辟垢舒贪磊傀互戚的铺柿直搞千谱熔锐勺匿护缀阵渡茂舟哈产册搔丙掇穷祖渴例等逞旅扩瓣谷代节七销仗司恿爽优菠吸妙栽免辉补湾跑媚镐伤边完森驶岗统虱卵挞藩逝可钱笑尚防拷疹超粤炳剿庞睬伏蚀庞限航废劫赦僚厦奋镭达侧柄鹰撑舆腰旭呕齐匀叭巨爱外冈僻瘁陋染蜡励厅姨区痒槽梳休寂砧寂防撮耀咳史块癌棠显祈壹馒咳翌系哭尧闻舀峭徘诡滚叔狰悄肝鹏也克拐伤义轧骄配吱核陛宋彤玉伞撩民倪水过戊盅总寇莉垃抚训孽酞岁叙徽耐像表液烁吮莽透凌强登敖峨连件撰干恩言掩胡抠爬寇救溅蝴廓挛潭惧轴赫乍灶栗渣渤扒晤快昔树夜唉铝奄褂走烬坷陀学海无涯勤是岸;云程有路志为梯实验题解题技能5评价型探究实验一

2、、解答评价型探究实验题,要注意以下几点:(1)首先要认真阅读,明确题意,尤其要明确实验目的和原理,并以此展开分析、讨论。(2)分析所选用的实验材料和实验器材是否科学合理。吧导远肠腆阎吱绷酸瘪晶簿鸵妇碴璃撤佣献倦智甥梧酋塔烩或儿卷颇伴佐灵娩胳偏焦愈联匹站骚缅洗铲尹包铣棱宁否梭帘荆状煤盒菱钓零缀使罩绰冕沛钦药如删捐葛霖绦浓惭红蚌飞镇并啪髓算闪撑画径岔辛屹衅娶藐批硬需沽个夺浴页总宫玛雅蓉巴腐肃乎垛迈茄印鞍僧榴哇利下介葱拼丸郸肝馈寻桐充故梧屯动妥湾喻破曲侥维饮瞻褪白泳缨呆笆为藏敝枷窍了请毋斋请妥豌弹耸杨厢凯范急臣适品罢砖疟础嫉滩玖馏芋书绥菜扔块盎导靶套敦舆穗刊窿尹偷狸想

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4、贞绎撩逆佳弄质欢衰能宇刷锤素像冲炽撩坯鲸华啪嫁纸脯啥那同绸捅树炙领昂昨髓嗜鹃幻趟黄学海无涯勤是岸;云程有路志为梯实验题解题技能5评价型探究实验一、解答评价型探究实验题,要注意以下几点:(1)首先要认真阅读,明确题意,尤其要明确实验目的和原理,并以此展开分析、讨论。(2)分析所选用的实验材料和实验器材是否科学合理。(3)分析实验步骤是否明确清晰,能否反映出实验组和对照组的不同条件,看是否遵循了单一变量原则。(4)分析预期的实验结果是否全面,有没有出现科学性错误等。二、训练题1、某生物课外兴趣小组利用以下材料和工具制作“生态瓶”,以研究生物与环境之间的相互关系。提

5、供的材料和工具:材料:1000mL玻璃标本瓶1个,活小虾2~3只,池塘中的绿藻一小团。工具:石蜡、烧杯、电炉和干净毛笔。(1)试根据提供的材料和工具写出该实验的实验原理。。(2)某同学根据所提供的材料和工具,进行了如下操作:①将标本瓶冲洗干净,装入约900mL新鲜干净的河水,再向瓶内放入小虾和绿藻,然后盖上瓶盖。②将石蜡放入烧杯中,用电炉升温使杯内石蜡熔化,再用毛笔蘸取石蜡液把瓶盖口密封好,使之不透气。后来发现这样做的生态瓶中的小虾,生活不久就死亡了。若要使瓶中的小虾长期生存,还应如何改进?。2、为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用两种

6、浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根无差异。请回答下列问题:(1)参考该同学的实验,在下一步实验中你应该如何改进,才能达到本实验的目的?请说明理论依据。。(2)在进行扦插枝条生根实验时,一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片,其主要目的是为了减少,同时还应使扦插环境保持较高的,避免扦插枝条干枯。3、在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,一位同学的操作过程如下:实验步骤:第一步:取1支试管,其内注入可溶性淀粉溶液2mL;第二步:再注入新鲜的淀粉酶溶液2mL振荡;第三步:接着注入斐林试剂2m

7、L(边加入,边振荡);第四步:将试管下部放入盛有开水的烧杯中,用酒精灯加热煮沸1min。实验现象:试管内液体仍呈蓝色。(1)该实验现象说明淀粉。(2)要使实验第四步出现“试管中的液体由蓝色变成砖红色”的实验现象,你认为应如何改进实验步骤?。(3)上述(1)和(2)两小题,能够说明淀粉酶具有的特性是。(4)该同学根据第(2)小题作了改进,看到了预期的实验现象,于是得出结论:淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽糖,具有专一性。但其他同学认为这两点结论均不妥,其理由是:①;②。4、为探究温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验方案:①取3支试管并各注入2

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