实小校长述职报告——扬帆，在素质教育之海

《实小校长述职报告——扬帆，在素质教育之海》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、实小校长述职报告——扬帆，在素质教育之海弹指一挥间，2009年已悄然而逝。回眸一年的工作，有跋涉的艰辛，亦有成绩的喜悦，现对一年来的工作做如下盘点和反思，恭请各位领导和同行指正。第一部分：工作亮点印迹一、锤炼自我，打造形象“一个好校长就是一所好学校”这是一句名言。要想做好校长，就必须不断加强自身修养，不断提高自身素质。这也就是“打铁还需自身硬”。一年来，我始终坚持“不断学习是不断提高自我的有效途径”。首先是向领导学习，学习领导艺术、领导方法，向各位同仁学习，学习宝贵经验，向书本学习，不断吸取营养。一年中，在“清华—宿迁校长领导力提升高级研修班”上，总共五期培训，我认真听、认真记，不迟到

2、、不缺席，圆满完成学习任务，深切感受到视野得到开阔，修养得到提升，能力得到增强。二、团结领导班子，带领全体教职工勤恳务实抓工作（一）以精细化管理为导向，提升规范化管理水平1、制度精细化。一是积极探索中心校的精细化管理模式。本学年，我和校长室成员一起认真分析学校现状，结合学校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。二是引领全镇小学精细化管理上水平。在充分发挥中心校的带动示范作用的同时，我们还成立了全镇小学精细化管理领导小组，确立了第一责任人和具体分管人，对校

3、长、副校长实行分片蹲点，蹲点人负责对分管学校至少每周1次的精细化管理检查，如实填写上报《精细化管理检查反馈表》，并及时与所在村校校长交流存在问题，限期整改，有效促进了全镇小学规范化管理水平的提高。2、管理精细化。我们将精细化管理的要求具化为“八字方针”，即干净、整齐、美化、规范。“干净”指学校到处干干净净，室内、室外、地面、墙壁、墙角、玻璃、门窗等，校园的每一处均是干净的；“整齐”指办公用品、生活用品、公物、器材、设施摆放整整齐齐；“美化”指校园布局、教室布置合理、富有艺术性，绿化品位高、文化氛围浓；“规范”指在行为上，业务规范、上课规范、办公规范、课堂规范、活动规范、学生规范、教师规

4、范，一切都是训练有素，言行举止尽显规范、有素养。依托精细化管理的理念，我镇各小学形成了校园优美、秩序井然、教学质量不断提升的良好局面。使我镇小学的规范化管理走向了一个新的境界！（二）以学习型校园建设为抓手，打造学习型校园3学校是学习的地方，就必然应该紧扣一个“学”字，倾情打造浓厚的学习氛围和良好的学习习惯，从而促进教育教学水平的提升。为了使全体师生养成读书与思考的习惯，我主持召开了教干会、全体教师会，再掀“书香校园”创建热潮。一是号召全体教师做“书香型教师”。对教师提出：每日进阅览室、每天读一小时书，同时养成做读书笔记的习惯，做全体学生读书的榜样。二是号召全体学生做“书香型少年”，每班

5、建立图书角，大力营造书香氛围，并通过精心研究，制订了学生每学期必读书目与推荐书目，开展“书香班级”、“书香家庭”及“百名读书之星”评比活动，较好地促进了校园读书氛围的形成。三是开展了多种形式的学习活动。如在“在读书中丰厚，在思考中成长”的主题演讲活动，我们评选出一、二、三等奖计二十名，并把书作为本次活动的奖品。结合师生的读书习惯，我们还开展了读书调研活动，了解全体师生的读书现状，为教学工作的开展提供了现实的依据。（三）以教学工作为中心，提升教育教学水平我始终坚持教学中心的管理理念，认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《江苏省中小学管理规范》，教学常规工作进

6、一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性的给教师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础。（四）以艺体教育为特色，丰厚素质教育成果首先从“健康第一”的思想出发，在抓好体育课堂教学改革，做好校运动队训练工作的基础上，进一步落实阳光体育行动计划，在师生中广泛推广的太极拳运动成为我校大课间活动的一道独特的风景。在艺术教育的实施中，坚持在班班有特色的基础上，建立了校级艺术兴趣班11个，有效地促进了学生艺术特长的发展。

7、在市素质教育特长展示活动中，我校舞蹈〈端阳乐〉获一等奖，在全国少年儿童美术书法大赛中，学校获“优秀组织奖”，在全区组织的建国60年文娱活动中，我校均以出色的表演赢得好评。（五）幼教工作、成教工作再上新台阶3由于原幼儿园拆迁，我积极协调地方党委政府，投资30多万元对新址幼儿园进行校园建设和教学设备完善，确保了幼儿园顺利搬迁，使我们的幼儿园比原来更漂亮，确保省级示范园的标准没有降低。在省级社区教育中心创建工作中，我们一方面加大投入，优化硬件建设，另