四年级下册安全课教案

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1、课题第一课常见的社会安全突发事故教学目标1、了解什么社会安全突发事件。2、了解社会安全突发事件等级。教学过程：一、引入经常看到电视或报纸上报道，某某地方发生了抢劫、持刀行凶或某某人受到恐吓勒索，这些事件都属于社会安全突发事故。它具有突发性和社会危害性，甚至有些还危害到人们的生命和财产安全。那还有哪些也属于这类突发事件呢？我们一起看一看吧。二、新授（一）什么是社会安全突发事故1、社会安全突发事故定义“社会安全突发事故”是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。它主要包括恐怖袭击事件、经济安

2、全事件、涉外突发事件等。2、了解案例，小组讨论（二）社会安全突发事故的等级学生自读了解知识（三）预警级别和信息发布Ⅰ级特别严重即已发生恐怖袭击、爆炸、火灾、地震、洪水、泥石流、山体滑坡、群体人员拥挤踩踏等事件后，应立即启动一级应急预案，进行处置。Ⅱ级严重即发现爆炸物，局部发生火灾、蔓延较快，集体中毒、发生较大范围疫情、公共秩序严重混乱等，应立即启动二级应急预案，进行处置。Ⅲ级较重即发现可疑爆炸物、接到恐吓电话、食物中毒、局部发生可控制火情、人身伤害，有可能造成人员恐慌局面失控时，应立即启动三级应急预案，进行处置。三、总结收获这节课你有什么收获？课题第

3、二课杜绝打架斗殴教学目标1、了解打架伤人的后果。2、遵纪守法，抵制打架斗殴。3、懂得打架斗殴的危害。教学过程：一、引入同学们，你会因为同学不经意间“蛮横”地撞了你一下而不理他吗？会因为在背后说你坏话而生气吗？会因为偷偷拿你东西而打他吗？……如果会，你可要好好想想哦。记住，和同学有矛盾，要及时沟通，友好相处，不能用武力解决问题，坚决杜绝打架斗殴。二、新授（一）学生自读案例‘打架斗殴酿恶果’（二）如何预防打架斗殴（1）要学会正确处理同学间的矛盾（2）一定不能有不文明行为（3）一定要检点自己的行为（4）不拉帮结派（三）哪些话容易伤人（1）揭短的话（2）侮辱

4、人的话（3）不信任的话（4）取消别人生理缺陷的话（5）拿别人的长辈开玩笑的话（四）了解打架斗殴的危害（1）扰乱学校正常的教学管理秩序（2）严重影响被害人的身心健康（3）给加害人的家庭造成巨大的经济负担（4）打击斗殴行为最终害了自己三、小结课题第三课如何防范体罚和家庭暴力教学目标1、使学生了解什么叫家庭暴力。2、使学生了解怎样防范体罚和家庭暴力。教学过程：一、引入在现代社会中，人们越来越重视家庭教育对青少年成长的重要性。但是也有不少家庭缺乏正确的教育方法，或是信奉“棍棒出孝子”的错误教条，或是家长不知道控制自己的情绪，在孩子犯错误或达不到自己的要求时，

5、对孩子实施体罚。有一些家长素质较低，脾气暴躁，动辄打骂孩子，不计后果，对孩子造成人身伤害。这些糊涂的做法，不仅不利于孩子的身心健康，也会给孩子带来各种危害，甚至造成终生遗恨。二、新授1、请同学们谈谈自己对家庭暴力的想法。（可以举例子说说）2、教师小结什么是家庭暴力。家庭暴力是指家庭成员中一方对另一方实施暴力的行为，其形式包括殴打、罚跪、捆绑、拘禁等多种形式，也包括威胁、恐吓、辱骂等精神虐待。3、同学们课下也搜集了一些关于家庭暴力的资料，现在请先在小组内交流一下。全班交流。4、家庭暴力有很多的负面影响，你知道有哪些？学生自由回答。师生一起总结。（课本P

6、9——10页）三、那么如何防范体罚和家庭暴力呢？要从家长和孩子两方面努力。1、作为家长，要学会尊重、理解孩子，正确估计他们的能力和兴趣，不要将自己过高的期望强加给他们。作为孩子，也要知道保护自己的权利，如果是家长错罚自己，或是家长因其他的事迁怒于已，都应该指出家长的错误。受到家长的严重伤害时，则要向邻居求助，或是报警。四、总结收获这节课你有哪些收获？课题第四课如何应对家庭被盗教学目标1、初步了解防盗的基本技能增强自我保护意识提高自我保护能力。2、学会识别周围环境中的危险因素并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。3、培养学生的社会责任感。教学过程：

7、一、导入谈话引入，明确本课学习内容，板书课题。二、防盗妙招我来说1、学生讲述自己出门在外的防盗措施，也可结合具体案例讲述。2、师生讨论（1）出门在外财物如何保管？（2）人多拥挤应注意什么？（3）公共场合如何保管好自己的财物？（4）家庭信息如何保护？（5）家庭防盗怎么做？3、分小组针对一个问题进行讨论交流。4、研讨比拼看看谁的防盗妙招多。5、评比“最佳妙招奖”。三、遇到窃贼怎么办？1、以小组为单位交流遇到窃贼行窃时的感受、疑惑和困难。2、根据学生交流的情况，把一些常见的和具有指导价值的问题进行汇总，整理成若干个“怎么办”。如“发

8、现盗贼正在行窃邻居家怎么办”“放学回家发现家中被盗怎么办”……3、每小组选择一个问题进行研究，结合课前收集到